做好预学工作,突破“开口”难题——浅谈“四导四学”教学模式下口语交际课的预学方法

教师教学用书提到:“口语交际课,最好能提前布置,让学生做好准备。”要想学生课前做好准备,我们作为教师,一定要教会学生们如何去预学口语交际课,也就是加强口语交际课预学方法的指导,“四导四学”课堂教学模式下口语交际课的预学方法包括动手制作、理清要点、仔细观察、调查分析、搜集整合、指导阅读,是突破学生口语交际课“开口”难题的有效途径。