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“重审题,理题意”之小学数学审题能力培养漫谈
被引量:
6
1
作者
蒋丹
《学苑教育》
2014年第20期66-66,共1页
在小学数学的教学过程中,对学生审题能力的培养是教学的关键内容。学生只有明白了审题的方法,才能轻松地学习小学数学。重视审题、理清题意是学生解决数学问题的先决条件,因而,老师要建立切实可行的方案协助学生逐步增强他们的审题能力...
在小学数学的教学过程中,对学生审题能力的培养是教学的关键内容。学生只有明白了审题的方法,才能轻松地学习小学数学。重视审题、理清题意是学生解决数学问题的先决条件,因而,老师要建立切实可行的方案协助学生逐步增强他们的审题能力,为以后的数学学习奠定良好的基础。
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关键词
重视审题
理清题意
小学数学
审题能力
培养方案
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职称材料
题名
“重审题,理题意”之小学数学审题能力培养漫谈
被引量:
6
1
作者
蒋丹
机构
江苏省滨海县通榆镇中心小学
出处
《学苑教育》
2014年第20期66-66,共1页
文摘
在小学数学的教学过程中,对学生审题能力的培养是教学的关键内容。学生只有明白了审题的方法,才能轻松地学习小学数学。重视审题、理清题意是学生解决数学问题的先决条件,因而,老师要建立切实可行的方案协助学生逐步增强他们的审题能力,为以后的数学学习奠定良好的基础。
关键词
重视审题
理清题意
小学数学
审题能力
培养方案
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“重审题,理题意”之小学数学审题能力培养漫谈
蒋丹
《学苑教育》
2014
6
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