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新疆少数民族中学理科双语教师培训现状调查
被引量:
2
1
作者
万维强
骆惠珍
《昌吉学院学报》
2006年第2期53-56,共4页
通过对新疆少数民族中学理科双语培训教师进行问卷调查,对问卷所涉及的问题进行了讨论与分析,并提出了一些建议与对策。
关键词
新疆少数民族中学
理科双语教师
培训
调查
分析
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职称材料
关于少数民族理科双语教师培训的思考
被引量:
3
2
作者
石睿
《新疆广播电视大学学报》
2009年第1期32-34,37,共4页
提高新疆教育水平的关键首先是提高师资水平,提高师资水平的关键是提高我区十多万少数民族中小学教师的水平。分析少数民族师资培训中存在的问题,就少数民族理科双语教师继续教育的教学目标、专业汉语教材、培训模式等进行初步的研究。
关键词
少数民族
理科双语教师
专业汉
语
教材
培训模式
下载PDF
职称材料
题名
新疆少数民族中学理科双语教师培训现状调查
被引量:
2
1
作者
万维强
骆惠珍
机构
昌吉学院中语系
出处
《昌吉学院学报》
2006年第2期53-56,共4页
文摘
通过对新疆少数民族中学理科双语培训教师进行问卷调查,对问卷所涉及的问题进行了讨论与分析,并提出了一些建议与对策。
关键词
新疆少数民族中学
理科双语教师
培训
调查
分析
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
关于少数民族理科双语教师培训的思考
被引量:
3
2
作者
石睿
机构
新疆师范大学汉语教育学院
出处
《新疆广播电视大学学报》
2009年第1期32-34,37,共4页
基金
民进自治区教育委员会2008重点调研项目<"新疆中小学少数民族‘双语’教师培训工程"实施情况调研>的论文。为该项目的一项理论支撑成果
文摘
提高新疆教育水平的关键首先是提高师资水平,提高师资水平的关键是提高我区十多万少数民族中小学教师的水平。分析少数民族师资培训中存在的问题,就少数民族理科双语教师继续教育的教学目标、专业汉语教材、培训模式等进行初步的研究。
关键词
少数民族
理科双语教师
专业汉
语
教材
培训模式
分类号
G755.1 [文化科学—教育学]
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1
新疆少数民族中学理科双语教师培训现状调查
万维强
骆惠珍
《昌吉学院学报》
2006
2
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职称材料
2
关于少数民族理科双语教师培训的思考
石睿
《新疆广播电视大学学报》
2009
3
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