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大学理科综合实验平台建设
被引量:
3
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作者
李志杰
李媛
+2 位作者
史桂梅
孙维民
刘忠菊
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018年第12期21-23,31,共4页
基于强化实验教学和实践教学特色发展的建设思想,结合辽宁区域新材料行业背景及发展需要,初步建设一条中试级别的纳米级粉末冶金生产线,生产各类永磁材料。以此生产线为中心,积极调整课程体系、实验题目、实践课内涵和产学研模式,满足...
基于强化实验教学和实践教学特色发展的建设思想,结合辽宁区域新材料行业背景及发展需要,初步建设一条中试级别的纳米级粉末冶金生产线,生产各类永磁材料。以此生产线为中心,积极调整课程体系、实验题目、实践课内涵和产学研模式,满足学生相关行业的基本功训练、创新创业精神和综合能力的培养,满足本科生和研究生实验探究、课题研究及课程设计等多层次的需求,努力形成应用物理学专业自身的特色优势。
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关键词
理科实验平台
课程体系
教学改革
创新创业
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职称材料
建设创新实验平台,培养创新型后备人才——以成都华西中学高中理科创新实验平台建设为例
2
作者
文波
李凌霄
+1 位作者
魏灵真
刘衍玲
《现代中小学教育》
2021年第4期1-5,共5页
中国特色社会主义进入了新时代,时代的发展需要学校培养更多的创新型人才。华西中学对创新型人才培养的理论和实践进行了一系列的探索。在理论上思考了创新型后备人才的概念与培养的关注重点:关注学生创新能力的发展、关注教师的专业化...
中国特色社会主义进入了新时代,时代的发展需要学校培养更多的创新型人才。华西中学对创新型人才培养的理论和实践进行了一系列的探索。在理论上思考了创新型后备人才的概念与培养的关注重点:关注学生创新能力的发展、关注教师的专业化水平提高、关注理科创新实验平台的建设;在实践上建设了包括"机器人制造空间""数字制造空间""航空航天空间""生物医疗空间""智慧城市空间"和"微科技馆"的"五空间一馆"高中理科创新实验平台。在此基础上建构了学校培养创新型后备人才的基础创新空间的三级课程体系——创新基础通识类课程、创新空间特色类课程和创新项目实践类课程,取得了比较丰富的教学成果。
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关键词
创新型后备人才
高中
理科实验平台
创新课程体系
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职称材料
题名
大学理科综合实验平台建设
被引量:
3
1
作者
李志杰
李媛
史桂梅
孙维民
刘忠菊
机构
沈阳工业大学理学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018年第12期21-23,31,共4页
基金
辽宁省教育科学"十三五"规划2016年度课题(JG16DB336)
文摘
基于强化实验教学和实践教学特色发展的建设思想,结合辽宁区域新材料行业背景及发展需要,初步建设一条中试级别的纳米级粉末冶金生产线,生产各类永磁材料。以此生产线为中心,积极调整课程体系、实验题目、实践课内涵和产学研模式,满足学生相关行业的基本功训练、创新创业精神和综合能力的培养,满足本科生和研究生实验探究、课题研究及课程设计等多层次的需求,努力形成应用物理学专业自身的特色优势。
关键词
理科实验平台
课程体系
教学改革
创新创业
Keywords
science experimental platform
curriculum system
teaching reform
innovation and entrepreneurship
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
建设创新实验平台,培养创新型后备人才——以成都华西中学高中理科创新实验平台建设为例
2
作者
文波
李凌霄
魏灵真
刘衍玲
机构
成都华西中学
西南大学心理学部
出处
《现代中小学教育》
2021年第4期1-5,共5页
基金
四川省教育厅2017年度教育科研资助项目(川教函[2017]336号)。
文摘
中国特色社会主义进入了新时代,时代的发展需要学校培养更多的创新型人才。华西中学对创新型人才培养的理论和实践进行了一系列的探索。在理论上思考了创新型后备人才的概念与培养的关注重点:关注学生创新能力的发展、关注教师的专业化水平提高、关注理科创新实验平台的建设;在实践上建设了包括"机器人制造空间""数字制造空间""航空航天空间""生物医疗空间""智慧城市空间"和"微科技馆"的"五空间一馆"高中理科创新实验平台。在此基础上建构了学校培养创新型后备人才的基础创新空间的三级课程体系——创新基础通识类课程、创新空间特色类课程和创新项目实践类课程,取得了比较丰富的教学成果。
关键词
创新型后备人才
高中
理科实验平台
创新课程体系
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学理科综合实验平台建设
李志杰
李媛
史桂梅
孙维民
刘忠菊
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018
3
下载PDF
职称材料
2
建设创新实验平台,培养创新型后备人才——以成都华西中学高中理科创新实验平台建设为例
文波
李凌霄
魏灵真
刘衍玲
《现代中小学教育》
2021
0
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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