小学生作文修辞手法的运用研究

在小学高段语文教学中,作文是极具挑战性的,它不仅检验了学生的语言表达能力,也考查了学生对修辞手法的应用能力。修辞手法作为一种精炼、巧妙的语言艺术,对写作具有显著的提升作用。然而,在实际教学中,笔者发现,小学生对修辞手法的理解不深,也缺乏相应的实践经验。

简单轻松学习晶闸管

晶闸管广泛应用于整流等各个方面,具有体积小、效率高等优点。就其结构来讲,晶闸管比二极管、三极管要复杂。本文通过形象的比喻,把复杂问题简单化,生动形象的介绍了晶闸管结构、工作状态以及主要参数等方面的内容。做到抽象的问题具体化,深奥的知识浅显化,学生可以轻轻松松的学好本节内容。

百年未有之大变局,房地产变还是不变

不谋万世者,不足以谋一时;不谋全局者,不足以谋一域!2018年6月,习近平总书记指出:当今世界正经历百年未有之大变局。彼时大多中国人或不解,或理解不深透!何谓百年未有之大变局?既指世界正在经历的大态势,也指中国面临的大态势,且两大态势彼此影响、互为因果。这是客观世界的自然演化,超乎人们想象,超越人们固有思维,超出人类认知规律的沧桑巨变。“百年未有之大变局”,变就变在前所未有、百年罕遇,变在立破并举、涤旧焕新。这就要求我们的思维方式和体系要迅速调整到适应这一巨变中去。

巧用数学中的定义解题

数学试题中,有很多题目旨在考查学生对数学定义的掌握和理解程度.若对数学定义理解不深,掌握不牢,一些看似简单的题,往往容易做错,或感到无从入手.这时若从数学中的定义着手,便会思路畅通,巧妙化解.以下是笔者整理的初中数学知识中的部分重要定义及其运用.

学习二次根式应注意的问题

学习二次根式时,由于对有关概念和性质的理解不深不透,常常会出现这样或那样的错误.为帮助大家学好这部分知识,下面举例说明学习二次根式应注意的几个问题.1.注意二次根式中根号里面字母的取值范围例1使得x1/2+(-x)1/2在实数范围内有意义的x的值是.分析要使二次根式有意义,根号内的因式必须不小于0.

预习之“过”?可解!--基于预习基础的课堂教学思考

开学后,很多教师不同程度地遇到这样一个问题:假期中大部分学生进行了预习,有些新的技能甚至已经运用得很熟练了。每每教到这样被“充分预习”的课时,教师往往左右为难:再教一遍太浪费时间,同时学生会因“自认为会了”导致学习积极性不高;如果不教,有些重点内容学生可能理解不深,导致后续学习乏力。

丰富教学过程 实现深层阅读

在阅读教学中,普遍存在着学生的阅读游离在表面的现象,对文章中的人物和事件感受理解不深,不利于他们阅读能力的提升。因此,教师要善于根据文本内容和学生特点,采取多种形式来丰富教学过程,以实现学生对文本的深层解读,提升阅读教学效率。