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题名英美影视作品观赏过程中理解不良的减少策略
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作者
赵玉娟
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机构
常州机电职业技术学院基础部
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出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2015年第2期90-93,共4页
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文摘
借助于观赏英美影视作品学习英语时,在观赏过程中经常出现理解不良现象,影响学习英语语言的目标达成。采取提高文化素养、培养语言技能、优化欣赏的环境能较好地消除英美影视作品观赏过程中的理解不良,帮助英语学习者更加准确、全面地认识和理解英美影视作品,提高英语学习的效率。
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关键词
英美影视作品观赏
理解不良
减少策略
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分类号
H319.9
[语言文字—英语]
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题名英文影视赏析课中学生理解不良成因探析
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作者
赵玉娟
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机构
常州机电职业技术学院基础部
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出处
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2014年第S1期168-169,171,共3页
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文摘
英文影视赏析课中由于教师、学生、影视作品方面多种语言因素与非语言因素,出现种种学生理解不良现象,造成高耗低效,探讨英文影视赏析课中学生理解不良的成因对于正确认识并解决问题有着较强的实际意义。
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关键词
英文影视赏析课
理解不良
成因
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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