在阅读教学中渗透学法

我们应当尽力将学法渗透到教学过程中,使学生受到启发,学会学习方法,自我掌握知识。

融合家乡实例开展“技术与工程”领域项目学习——苏教版科学五下《搭支架》教学思考

《小学科学课程标准》中"技术与工程"领域呈现出关注科学原理的运用、科技对生活的改变,引导学生感悟技术的巨大魅力的特点。来自学生生活实际中的各种"技术与工程"实例资源,不仅与学生的生活息息相关,也因为地域特殊性更易被学生认知,便于理解与学习。

专题系列教材之二:怎么学社会主义发展史

教学对象:党员及入党积极分子:教学目的:通过教学,引导学员正确把握学好社会主义发展史的着力点,自觉将中国特色社会主义置于世界社会主义发展的大视野之中去理解与学习;教学提示:教学过酲中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。