唤醒学生的自信心，增强学生的自强精神

中职学校的教师，在平时的教育教学工作中，应注重培养学生自信心，完善学生人格。通过关爱与信任、理解与宽容、赞美与鞭策等多种方法，唤醒学生的自信心，从而增强学生的自强精神。

班主任如何创建良好的班集体

班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任做好教育工作的组织保证。创建良好的班集体,利用班集体对学生进行教育是班主任工作的重点。苏联教育家曾提出,集体是形成新人的基本条件,只有加强集体教育,才能培养出符合时代特点的集体主义者,也只有在集体教育的基础上,才能使学生的个性得到充分的发展,因此,创建良好的班集体是班主任工作的核心。

摭谈赏识教育在班主任工作中的运用

赏识从本质上说就是一种激励。它作为教育的一种思想理念，要求教师遵循生命成长的规律，走进学生的内心世界，在信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒等热爱生命、善待生命的进程中，发现学生的潜能，唤醒学生的自信。作为班主任如果能充分发挥赏识教育的作用，必将收到事半功倍的教育效果。