从多方面入手提高幼儿散文诗教学

散文诗以其优美的意境，丰富的情感，生动的语言被人们所喜爱，是幼儿园语言活动中不可或缺的一部分，然而这种成熟的语言样本对于幼儿来说有一定的难度，这就需要教师发挥幼儿的多种感官，增加幼儿经验，烘托散文意境，运用多种方法，让幼儿有所听，有所看，有所思，有所想，有所悟，感受语言带来的享受，在其过程中丰富词语，增强语言表达能力，感受事物之间的美好关系，发展幼儿的语言创编能力。