失语症听觉理解功能对复述的影响

Objective:To study the effect of auditory comprehension on repetition in fluency aphasia caused by ischemic cerebral disease. Methods: Auditory comprehension and repetition were compared between 37 recovering cases and 29 controls with fluency aphasia. The Chinese Aphasia Test was administered on 3 separate occasions on the first admission, as well as one month and one year after admission. Results: There was no significant group difference on auditory comprehension and repetition during the first assessment. There were however significant differences in both auditory comprehension and repetition between the two groups one month and one year later. As auditory comprehension recovered, the function of repetition also improved accordingly. Conclusion: The recovery of auditory comprehension facilitated improvement of repetition function.

失语症听觉理解功能对复述的影响

目的 研究缺血性脑血管疾病所致的流利型失语的听觉理解功能对复述的影响。方法 用失语量表分为初评、 1月及 1年 3个阶段评估了 37例康复组及 2 9例对照组的失语患者的听觉理解功能与复述功能。结果初评时两组患者在理解、复述各项无显著性差异 ,至 1月和 1年评估时康复组评分与对照组呈显著性差异 ,复述功能随听觉理解力的恢复在高频长、短句 ,低频长、短句 ,错误句及无意义句也显著恢复。

语言训练联合tDCS对脑卒中失语症患者听理解功能障碍的疗效分析

观察语言训练联合tDCS对脑卒中失语症患者听理解功能障碍的疗效。方法 选取60例我院于2021年6月-2023年5月期间所收治的脑卒中失语症患者为研究对象,在获取患者及其家属的同意后,将患者以名单的形式进行汇总与编号,于其中无规律抽选30例作为对照组,另30例为干预组。对照组采用常规语言训练治疗,干预组则在常规语言训练治疗的基础上另实施tDCS治疗,观察两组患者听理解等能力的变化情况,对比治疗有效率。结果 治疗前,经汉语言失语症状评估,两组患者听理解能力、复述能力、自发语言及阅读能力四个维度的评分接近(P>0.05);治疗10d后,两组各维度评分均有提升,其中,干预组提升幅度更大(P<0.05);干预组治疗有效率96.67%,明显高于对照组(P<0.05);结论 较单纯语言训练治疗相比,语言训练联合tDCS对脑卒中失语症患者听理解功能障碍的治疗效果更加显著,值得应用。

政策文本研究:从内容计算到功能理解

[目的/意义]从内容挖掘的角度总结与提炼政策文本研究的主题与方向,把握政策文本研究趋势并推动创新。[研究设计/方法]主要以国内外研究论文为分析对象,采用系统性综述方法阐释政策文本领域的研究进展,经评析后展望其后续发展重点。[结论/发现]在多学科融合的政策量化与信息学研究推动下,政策文本研究的计算科学体系逐渐形成,在大数据、深度学习、人工智能等支撑下,政策文本计算和语义挖掘研究不断深入,进一步延伸至其文本功能理解和推理等方向,体现出理论、方法和技术多层面支撑的研究体系,其内在逻辑和社会应用的研究将得到加强。[创新/价值]梳理和归纳了文本内容层面的政策研究,指出了当前政策文本研究的主题以及未来的发展方向,进一步丰富了政策研究的理论与实践体系。

HOS规格说明的功能理解及其应用

本文给出了ＨＯＳ方法学中基本控制结构ＪＯＩＮ、ＩＮＣＬＵＤＥ、ＯＲ和复合控制结构ＣＯＪＯＩＮ、ＣＯＩＮＣＬＵＤＥ及ＣＯＯＲ的语义构造规则．以此为基础，提出了一种层次武功能理解方法，并讨论了其在ＨＯＳ规格说明的语义验证和复用方面的应用．

数学推理的本质和功能及其能力培养

数学推理包括演绎推理、合情推理及实践性推理等,但其本质在于演绎推理.思维功能和理解功能是数学推理的2个主要功能.在早期数学教育中,对推理能力尤其是演绎推理能力的培养至关重要.数学课程设置及教学实施要创造推理的环境和机会,使数学课堂形成良好的推理风气.

台湾新世代本土诗人中国想象的功能

台湾新世代本土诗人想象中国的诗歌,无论是在文化认知、理解功能方面,还是在文化融合功能方面,都表现出与西方文人想象中国的作品迥然不同的特征。在文化认知功能方面,随着历史的流变,台湾新世代本土诗人的诗歌呈现出一种逐渐将台湾与大陆之间的"我"与"他"的不平等关系转换为"我"与"你"的平等关系的态势。在文化理解功能方面,台湾人与大陆人同文同种,拥有共享的历史和共同的民族文化。这就使得,台湾新世代本土诗人诗歌想象中国的过程,往往就是他们强调换位思考在两岸对话过程中的可行性、必要性和重要性的过程。在文化融合功能方面,台湾新世代本土诗人受中国传统"和而不同"思维的影响,主张让不同的文化多元共存,达成一种相互协调的境界。

习语图式的理解机制及模式建构

习语图式是特殊的英语习语。数目众多,常以集或群来计数,共同表征某一语义概念,共有一个或若干个生成理据,其组成成分时有同源的词语。然而,习语图式因其语义建构的混杂性特性,其语义的有效理解受到影响。探析习语图式语义的建构理据、理解机制和参与理解的成分要素及其作用,借此建构习语图式语义的理解模式,既可丰富英语习语学研究的内容,又可为汉语成语的相关研究提供启示。

设计历史功能重用与变异方法研究

针对现有设计重用较多偏重于产品几何和拓扑的重用,而无法完成真正意义上的局部需求变动型设计的现状,提出一种基于功能—效应—原理解映射的设计历史功能重用与变异方法,从根源上响应设计中的局部需求变动。基于该方法,采用功能—效应—原理解映射来建立设计历史的信息模型,并结合期望产品的设计需求,构建了设计历史功能重用与变异的过程模型,从功能重用与变异的角度实现了局部变需求的设计求解。以叉车驱动桥为例,验证了该方法的有效性。

语感在听说读写中的功能

语感在听话、阅读、说话、写作中会表现出不同的功能。在听、读时表现的是理解功能；在说、写时表现出的是遣词造句的功能。人在受到语言的刺激时，就会在头脑中产生表象的兴起、想象的驰骋、情感的反响和共鸣—系列心理活动；

哲学的综合功能和哲学发展的生长点

在探寻哲学发展的突破口和生长点的过程中,讨论一下哲学的功能问题,也许不无裨益。苏联一些学者认为哲学具有整合或综合的功能、广义的批评(分析、研究)

英语语感的内涵

在二语习得中,语感这一概念可谓“可意会不可言传”。虽然学习者意识到它对把握和领悟语言、提高听说读写能力至关重要,但对其缺乏必要的了解,甚至对语感之“语”是“言语”还是“语言”也颇为模糊。基于此,结合各家论述,运用翔实的例证,尝试从语感的定义、特征、类型、功能等方面探索其内涵,为培养学习者用英语思维的能力提供新思路。

市、地科技情报工作体系结构初探

一、市、地科技情报系统的体系结构 根据系统工程的观点，系统的结构与功能是一对不可分割的范畴，理解系统的结构是理解功能的基础。所谓系统的结构，是指系统内部各要素相互联系和作用的方式或秩序，而系统的功能，则是指系统与外部环境相互联系和钟；用的过程±皇秩序与能力。它体现了一个系统与外部环境之间的物质、能量和信息的输入与输出之间的变换关系，

言语交际中的语用模糊现象初探

语用模糊是语言运用过程中产生的一种不可避免的现象。本文简明扼要地阐述了语用模糊的概念、产生、类型、功能和存在的意义,目的在于给读者提供一个语用模糊的基本概念并希望以此引起更多学者关注这一现象。

《动能》一课教学反思

《动能》这一节的内容虽然不难，但作为涉及能量的第一节课，它是学生进一步学习动能定理和理解功能之间关系的引路石。

信用卡消费信贷大有作为

信用卡业务发展到今天已经有十多个年头了,但人们对信用卡消费信贷功能的认识仍然存在一定的局限。有的人将信用卡正常的信用贷款功能理解为贬义的透支,并且视透支为雷池而不敢轻易逾越一步。 随着市场经济的不断发展,持卡人对信用卡消费信贷功能的需求变得越来越迫切了。 首先,目前我国经济已经不是短缺型经济,越来越多的商品供大于求,特别是一些耐用消费品,已经转向明显的买市场了。为刺激消费,汽车、住房等商品的个人信贷消费已经在我国率先出现,并取得了一定进展。

论历史真实与读者的主体意识

一、真实认同的逻辑前提或许是对艺术功能理解的狭隘,把它仅仅当作思想概念的灌输,或许是思维观念上传统负荷过重,一时难以跳脱线性因果关系的逻辑方式;不管怎么说,反正同其他题材一样,以往的历史文学真实研究都在很大程度上忽略了读者接受这个环节。从亚里土多德到莱辛。