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透视聋生语言文字理解及运用障碍的因素和对策
被引量:
1
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作者
殷燕
《学周刊(下旬)》
2013年第7期107-107,共1页
语言是聋生最显著的缺陷,而语言文字的理解及运用是聋生最有代表性的缺陷。
关键词
理解及运用
障碍
因素
对策
下载PDF
职称材料
英语词义修辞格探究
2
作者
徐方向
《学园》
2012年第8期24-25,共2页
词义修辞学是一门研究语言艺术的学科,它在大学英语教材中的运用非常广泛。理解和掌握词义修辞格有利于我们加深对课文的认识和理解,更加深刻地发掘文章的内涵和作者的意图,以产生情感共鸣,达到事半功倍的效果。
关键词
词义修辞格
大学英语
理解及运用
原文传递
题名
透视聋生语言文字理解及运用障碍的因素和对策
被引量:
1
1
作者
殷燕
机构
泰兴市特殊教育学校
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第7期107-107,共1页
文摘
语言是聋生最显著的缺陷,而语言文字的理解及运用是聋生最有代表性的缺陷。
关键词
理解及运用
障碍
因素
对策
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
下载PDF
职称材料
题名
英语词义修辞格探究
2
作者
徐方向
机构
阜宁高等师范学校
出处
《学园》
2012年第8期24-25,共2页
文摘
词义修辞学是一门研究语言艺术的学科,它在大学英语教材中的运用非常广泛。理解和掌握词义修辞格有利于我们加深对课文的认识和理解,更加深刻地发掘文章的内涵和作者的意图,以产生情感共鸣,达到事半功倍的效果。
关键词
词义修辞格
大学英语
理解及运用
分类号
H315 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
透视聋生语言文字理解及运用障碍的因素和对策
殷燕
《学周刊(下旬)》
2013
1
下载PDF
职称材料
2
英语词义修辞格探究
徐方向
《学园》
2012
0
原文传递
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