浅谈当代高中师生关系

当代高中师生关系普通紧张，其主要原因一是部分高中生的学习目的带有功利性，过分追求个人价值，造成了师生关系的紧张；二是部分教师存在过重的功利导向，把学生学习成绩看成对学生的主要甚至是唯一的评价标准；三是有的教师死守师道尊严的传统，不顾学生的感受，造成师生间的矛盾。要培养融洽的师生关系，教师要理解学生，要爱护和宽容学生，更要严于律已、以身作则。

仰望月亮时忘记脚下的六便士

学习语文于我而言最重要的是放下学习的功利心——更多重视人文素养的积累,而不是只盯着卷面上的分数。语言学习的核心是理解和沟通,而不是应试,学习的内容也应该被用来关照生活,构建生活。要想将语文学习融入生活之中,首先要探寻语文在日常生活中的应用场景。

凹印杂墨印痕质量问题排除实例

什么是凹印杂墨印痕凹印质量问题类型很多,但好多都没有统一的名称,对凹印质量问题的总结与交流造成了一定的困扰,比如笔者接下来要和大家分享的“凹印杂墨印痕”问题,其本身没有约定俗成的定义,为了便于理解和沟通,有必要先和大家解释一下什么是“杂墨印痕”。

拨动学生心灵的琴弦,呵护学生的自尊心——班主任工作札记

从心理学的角度看,人人都有自尊心,他表现为自我尊重和要求别人尊重自己,这是一种与自信心、进取心、社会责任感、集体荣誉感等紧密联系的积极心理品质,是一个人前进的内驱力。自尊心越强,前进的动力也越大。后进生的自尊心特别脆弱,班主任老师更要精心呵护。正如苏霍姆林斯基所说:"像对待玫瑰上颤动的露珠那样极为小心,对他们的合理要求要给予满腔热情的支持。"只有这样,才能让他们在尊重自己的同时,也赢得他人的尊重。

怎样写好学生的操行评语

教师通过评语给学生一个公正、合理的评价,对教师和学生之间的相互理解和沟通至关重要。写好学生操行评语是一门艺术和学问,也是教育的一种手段。作为班主任要研究它,发挥其应有的积极作用。