构筑理解平台，提高差生素质

尽管教育界在力避“差生”二字，代之而称为“后进生“问题生”等不同的称呼，但差生的存在确是一个不容回避的事实，关于差生的转化也是中小学教育中的一个重点和难点。

用感情教育我们的“差生”

教育学生是件让人感动心动的事情,学生处于懵懂的时段,特别是差生没有自己的方向。作为一名教育工作者,在这几年的带班过程当中,我体会到了许许多多的酸甜苦辣,其中感受最深的是,我们应该了解学生的情况,对症下药,用我们的感情"说话"来挽救所谓的差生。