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一组亚洲国家英语学习者词典使用策略的实证性报告(英文)
被引量:
5
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作者
李思红
《红河学院学报》
2004年第3期83-88,共6页
本文是笔者在泰国清迈西北大学国际学院就词典使用策略对一组亚洲国家英语学习者进行的一个小型课题的实证性报告,该课题结合任务法、内省法、访谈法等研究手段对非英语国家不同语言层次的英语学习者使用词典的情况进行了调查,探讨了...
本文是笔者在泰国清迈西北大学国际学院就词典使用策略对一组亚洲国家英语学习者进行的一个小型课题的实证性报告,该课题结合任务法、内省法、访谈法等研究手段对非英语国家不同语言层次的英语学习者使用词典的情况进行了调查,探讨了语言水平的发展与词典使用策略的关系,阐述了有效的词典使用策略对英语学习产生的互动作用和积极意义。
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关键词
亚洲国家
英语学习者
词典
使用策略
产出
性
用途
语言发展
理解性用途
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职称材料
一组亚洲国家英语学习者词典使用策略的实证性报告(英文)
2
作者
李思红
《红河学院学报》
2004年第4期76-81,共6页
本文是笔者在泰国清迈西北大学国际学院就词典使用策略对一组亚洲国家英语学习者进行的一个小型课题的实证性报告,该课题结合任务法,内省法,访谈法等研究手段对非英语国家不同语言层次的英语学习者使用词典的情况进行了调查,探讨了语...
本文是笔者在泰国清迈西北大学国际学院就词典使用策略对一组亚洲国家英语学习者进行的一个小型课题的实证性报告,该课题结合任务法,内省法,访谈法等研究手段对非英语国家不同语言层次的英语学习者使用词典的情况进行了调查,探讨了语言水平的发展与词典使用策略的关系,阐述了有效的词典使用策略对英语学习产生的互动作用和积极意义。
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关键词
词典使用策略
意识
理解性用途
产出
性
用途
语言发展
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题名
一组亚洲国家英语学习者词典使用策略的实证性报告(英文)
被引量:
5
1
作者
李思红
机构
红河学院外语系
出处
《红河学院学报》
2004年第3期83-88,共6页
文摘
本文是笔者在泰国清迈西北大学国际学院就词典使用策略对一组亚洲国家英语学习者进行的一个小型课题的实证性报告,该课题结合任务法、内省法、访谈法等研究手段对非英语国家不同语言层次的英语学习者使用词典的情况进行了调查,探讨了语言水平的发展与词典使用策略的关系,阐述了有效的词典使用策略对英语学习产生的互动作用和积极意义。
关键词
亚洲国家
英语学习者
词典
使用策略
产出
性
用途
语言发展
理解性用途
Keywords
dictionary strategies
consciousness
comprehension use
productive use
language development
分类号
H316 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
一组亚洲国家英语学习者词典使用策略的实证性报告(英文)
2
作者
李思红
机构
红河学院外语系
出处
《红河学院学报》
2004年第4期76-81,共6页
文摘
本文是笔者在泰国清迈西北大学国际学院就词典使用策略对一组亚洲国家英语学习者进行的一个小型课题的实证性报告,该课题结合任务法,内省法,访谈法等研究手段对非英语国家不同语言层次的英语学习者使用词典的情况进行了调查,探讨了语言水平的发展与词典使用策略的关系,阐述了有效的词典使用策略对英语学习产生的互动作用和积极意义。
关键词
词典使用策略
意识
理解性用途
产出
性
用途
语言发展
Keywords
dictionary strategies
consciousness
comprehension use
productive use
language development
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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1
一组亚洲国家英语学习者词典使用策略的实证性报告(英文)
李思红
《红河学院学报》
2004
5
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职称材料
2
一组亚洲国家英语学习者词典使用策略的实证性报告(英文)
李思红
《红河学院学报》
2004
0
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