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基于境脉的学习为何有效
1
作者
吴刚
《江苏教育》
2024年第17期21-23,共3页
学习方式的转型是当前基础教育改革的关键问题,境脉学习是推进学习方式转变的有效路径之一。境脉学习侧重于解决真实问题,关注学科核心概念,强调学习过程的互动与学科实践,通过加强知识共享和共同解决问题促进学生“理解性视界”的拓展...
学习方式的转型是当前基础教育改革的关键问题,境脉学习是推进学习方式转变的有效路径之一。境脉学习侧重于解决真实问题,关注学科核心概念,强调学习过程的互动与学科实践,通过加强知识共享和共同解决问题促进学生“理解性视界”的拓展,进而为其知识结构的内化及后续学习创造新的基础。
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关键词
境脉
学习科学
理解性视界
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题名
基于境脉的学习为何有效
1
作者
吴刚
机构
华东师范大学教育高等研究院
出处
《江苏教育》
2024年第17期21-23,共3页
文摘
学习方式的转型是当前基础教育改革的关键问题,境脉学习是推进学习方式转变的有效路径之一。境脉学习侧重于解决真实问题,关注学科核心概念,强调学习过程的互动与学科实践,通过加强知识共享和共同解决问题促进学生“理解性视界”的拓展,进而为其知识结构的内化及后续学习创造新的基础。
关键词
境脉
学习科学
理解性视界
分类号
G624 [文化科学—教育学]
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作者
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1
基于境脉的学习为何有效
吴刚
《江苏教育》
2024
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