论教学语言的理解性评价标准

理解性标准，就是在教学过程中，根据教师在教学过程中运用语言引导学生对教学内容理解的状况来判断、评价教学语言的标准。教学在一般情况下，并不是以学生能够知道、了解相关信息为主要目的，更重要的是必须让学生在此基础上，能够深入理解教材内容，懂得并掌握知识规律，并能够举一反三，灵活运用。这就要求教师语言不但是传递信息，与学生沟通，使学生有所知，而且要深入一步，在引导学生理解上下功夫，使他们领悟、懂得“为什么”的道理，真正掌握并能够运用。