期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何在语文教学中培养学生的思维能力
被引量:
1
1
作者
邓长军
《西部素质教育》
2018年第20期72-72,共1页
为了提高学生的思维能力,文章主要探究了在语文教学中培养学生思维能力的方法,提出要从三个方面培养学生的思维能力,包括加强理解概括能力的培养;加强分析比较能力的培养;加强推理论证能力的培养。
关键词
语文教学
思维
能力
理解概括能力
分析比较
能力
推理论证
能力
下载PDF
职称材料
题名
如何在语文教学中培养学生的思维能力
被引量:
1
1
作者
邓长军
机构
宁夏灵武市第五中学
出处
《西部素质教育》
2018年第20期72-72,共1页
文摘
为了提高学生的思维能力,文章主要探究了在语文教学中培养学生思维能力的方法,提出要从三个方面培养学生的思维能力,包括加强理解概括能力的培养;加强分析比较能力的培养;加强推理论证能力的培养。
关键词
语文教学
思维
能力
理解概括能力
分析比较
能力
推理论证
能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何在语文教学中培养学生的思维能力
邓长军
《西部素质教育》
2018
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部