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透过艺术品味历史 透过历史理解艺术——浅谈高中艺术史教学 |
许微微
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《延边教育学院学报》
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2016 |
1
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“对意象的反应”与现实行为——萨特的想象理论对理解艺术接受性质的启示 |
徐法超
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《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
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2005 |
0 |
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氧化还原反应的理解艺术初探 |
多杰扎西
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《青海师范大学民族师范学院学报》
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2014 |
0 |
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教学理解艺术初探 |
杨春萌
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《教育进展》
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2022 |
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5
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艺术文化理解素养的内涵、价值与培育 |
曾思豪
戴刘香伊
陶可人
娄宇
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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6
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神经元艺术史:进一步理解艺术 |
刘翔宇(译)
李修建(校)
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《民族艺术》
CSSCI
北大核心
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2016 |
4
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7
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教学审美化的艺术理解向度 |
马维林
王婷婷
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2021 |
2
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历史教学中艺术理解的美学视野 |
马维林
李凯格
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《当代教育与文化》
北大核心
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2020 |
1
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新文科视阈下艺术院校教学秘书岗位胜任力内容研究——基于扎根理论的探索 |
刘阳
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《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
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2023 |
0 |
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声乐作品的艺术理解及舞台表现探究 |
周凡
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《北方音乐》
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2017 |
1
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试论声乐表演艺术中理解和表现的训练 |
徐秀成
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《艺术大观》
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2019 |
0 |
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文化因素在艺术符号理解中的价值及其导入路径 |
袁哲
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《今古文创》
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2021 |
0 |
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从艺术教育的内涵看艺术批评教学 |
成文光
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《电影评介》
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2009 |
2
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审美思维:文学阅读的一种理解方式 |
储建明
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《中小学教师培训》
北大核心
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2016 |
0 |
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艺术的历史和现实向度——肖鹰《体验与历史》一书读后 |
贺志朴
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《广东社会科学》
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2003 |
0 |
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艺术文本字面歧义排除方法论——以“起舞弄清影,何似在人间”解读为例 |
杨洋
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《科教导刊》
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2015 |
0 |
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关于篮球表演艺术的探析 |
王飞
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《当代体育科技》
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2012 |
0 |
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建立美育视野下的比较艺术学 |
左得
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《炫动漫》
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2022 |
0 |
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论小学语文阅读教学的方法艺术 |
黄程
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《传奇故事(百家讲堂)》
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2020 |
0 |
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论施莱尔马赫的普遍方法论解释学 |
蔡熙
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《中南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
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2010 |
1
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