个性化学习:一种教师专业成长的理解视角与实践路径

不同的教师有不同的教育理想和教学主张，有不同的专业发展需求。必须回到每一个教师来理解教师专业发展，让每个教师走上属于自己的学习之路。更为重要的是，没有个性化学习就不能生成出个性化的教师．没有个性化的教师也不能生成个性化的学生。从个性化学习的视角来理解教师专业发展，可以提供一种有益的思路，更好地推动教师的专业提升。