理解视野下美声唱法声音文本的研读——从提高耳朵的听觉辨别力谈起

美声唱法学习是歌唱者寻找自己优美圆润声音并利用其表现美声歌唱艺术的过程。在这一音响构建过程,创建的主体——歌唱者不仅要借鉴前辈大师的歌唱经验,更要聆听、揣摩声音文本,进行音响细微听辨与分析。对声音文本中节奏的理解最终还要体现在声乐作品的个人诠释中。在这一诠释过程中,遵循作品的时代风格和作曲家的创作特色是前提,对作品进行作曲技术理论的理性分析是保证,对作品的可变部分进行情感上的发挥才是个人表演风格形成的真正源泉。

恩格斯与马克思在理解新旧唯物主义区别时的哲学视差

马克思是马克思主义哲学的主要创立者。恩格斯与马克思创立的新哲学的关系具有双重性,一方面,他参与了马克思主义哲学的创立,另一方面,恩格斯又是马克思创立的新哲学的理解者。作为理解者与被理解者的关系,恩格斯与马克思在哲学理论上既有基本一致的地方,也会有所差别,不能简单地把恩格斯看作就是马克思。恩格斯与马克思在理解新旧唯物主义的差别时,具有不同的视野,马克思从对思维和存在现实关系的理解方式的角度来理解新旧唯物主义的根本区别,而恩格斯主要从唯物主义和辩证法的关系的角度来理解新旧唯物主义的差别。揭示这种差别,不应是导致恩格斯与马克思的对立论,而应是为了更深刻地理解马克思创立的新哲学的本质。

和谐的爱——对《玫瑰园中的影子》的一种阐释学解读

从阐释学的角度,对劳伦斯的短篇小说《玫瑰园中的影子》的主题进行深入探究。初读小说,全文反映了社会阶层之间的冷漠及夫妻间的婚姻危机。然而,在阐释行为中,阐释者与被阐释物间的不同"理解视野"的交会融合及每一个读者特殊的"期待视野"使小说的主题有了新的升华。