论地理网络课件设计制作的理论与原则

网络教学由于能充分体现以学生为中心的教学发展趋势,符合新课程改革的精神,正成为传统课堂教学的一种有益补充。但目前互联网上丰富的地理资源主要是针对教师的教,学生可用资源较少。文章从地理网络课件制作的重要性、理论依据、制作工具、设计原则等几方面,来说明制作一大批以建构主义为依据,按新课程标准设计的地理网络课件是解决蓬勃发展的校园网、城域网上“有车无货”现象的有效途径。

浅议土地征收补偿制度的理论基础与原则

由于我国目前的补偿制度存在很多问题，亟需对征收补偿制度的理论基础和原则做具体详尽的分析和介绍，以指导和规范具体征收行为的实施。在众多的学说中，“公共负担说”和“特别牺牲说”较有力地阐述了征收补偿的理论基础。在补偿原则上坚持“相当补偿原则”是我们的首选。

国内初中英语教材研究述评

本文对20世纪80年代以来在国内期刊上发表的关于初中英语教材研究的论文进行了统计分析,结果显示:1980～2007年间,国内初中英语教材研究的总量呈现明显上升的趋势,但是研究方法单一;研究内容中对教材编写理论、原则与方法的研究相当薄弱,没有形成系统;对学习主体的研究薄弱,缺乏实证调查研究;教材评价研究不够客观,外部评价过少。基于以上分析,我们认为必须大力加强初中英语教材研究,研究还应进一步系统化和科学化,从而为新的初中英语教材的编写提供充分的理论依据,使其编写质量进一步提高。

计然之策中的“积著之理”

相传,临猗县城南牛杜公社太范村,原名孝义村,曾因春秋末期的范蠡居住于此,后改名为太范村。太者,至尊无上之意,说明该县人民对其推崇敬佩。据说解放前该村东巷(即何家巷)西口门楣上书有“陶朱故里”四个显赫苍劲的大字,相对西面街口有陶朱公小庙一座,庙外门首南面,竖立着记载范蠡生平事迹的小碑一座。又据:小庙内暖阁之上,曾绘有越国向吴借粮,伍子胥谏吴王夫差拒绝应允的故事。以前每当春节盛会,巷里都要悬挂范蠡相越称霸的彩绘画吊。另据:该村李德智家,以前曾有范蠡遗著《致富奇书》一部,记述务农、种菜、植树、饲养之术,可惜现在遗失无存。范蠡以越大夫去官而经商,三致千金。历史上有名的陶朱公就是他。历代商界多把他视为商业鼻祖,以“陶朱事业”作为自己致富的向往。他经商致富,自己说是用了计然之策。计然之策(有人说是范蠡所著的书,有人说计然是范蠡之师,也有人说是文种)中总结了一套商业经营的理论与原则——“积著之理”,提出许多要求,作为做好买卖的条件。(上下引文均见《史记·货殖列传》、《国语·越语》、《越绝书·外传》)

浅析整体语言教学

整体语言教学法作为一种教学模式和一场教育运动深刻地影响了外语教学。它强调听说读写译等语言综合能力的培养。它的特点是语言是一个整体;语言教学应以学生为中心,学生是教学的主体;语言知识和技能应通过自然的语言环境加以培养;语言教学和文化较密切相关。经过多年教学实践,摸索出一套专业英语教学行之有效的模式,调动学生学习的积极性和主动性,用课堂行为研究法探讨整体语言在大学英语教学中的可行性、可操作性和合理性。

传统体育与竞技体育相结合的探讨

传统体育与竞技体育相结合，是学校体育教学改革的重要内容。本文探讨了传统体育与竞技体育相结合的必要性、理论与原则以及途径等等．

蒋介石的一道手令

蒋介石的一道手令何玲民国档案的一个显著特点便是计划、报告多，有分月的、半年的、一年的，也有三年、五年的，几乎每个全宗都有这种档案。事先制定计划，事后做总结报告，本是机关行政工作的正常程序。但是，民国档案中的这些计划、报告，尤其是行政机关的计划、报告，...

儒道佛与中国养生学

中国传统养生思想举世瞩目,甚为丰富,实赖于中华民族数千年深厚的文化土壤。其中,儒、道、佛三家都有独到而相类似的养生思想,它们相互影响与补充,构建了中国养生学的主体理论与原则。

务必关注信息化的效益

信息化理论总是给人们以误解,以为只要按照信息化建设的基本理论与原则去做,就一定能够获得效益。经过10年电子政务建设,我们开始明白,信息化效益的创造远不如书上讲的那么简单,获得效益比建设信息化工程困难得多。

20世纪90年代以来我国大学英语教材研究:回顾与思考

本文对20世纪90年代以来国内19种主要外语类期刊发表的大学英语教材研究论文进行了统计分析，结果显示：国内外语界对大学英语教材研究总体偏少，2000年后才略有增加；所研究的教材种类不平衡，对综合英语教材的配套教材如写作教材、语法教材等研究不多；教材编写理论与原则逐渐得到重视，但没有形成理论系统，相关研究相当薄弱；对学习主体研究不够，缺乏实证调查研究；教材评价研究不够客观，外部评价过少。基于以上分析，我们认为必须大力加强大学英语教材研究，推动研究的系统化和科学化，从而为新一代大学英语教材的编写提供充分的理论依据，进一步提高大学英语教材的编写质量。