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题名中等职业学校会计教学探讨
被引量:1
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作者
黄立伟
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机构
广西师范大学教育科学学院
南宁民族中等专业学校
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出处
《大众科技》
2008年第11期204-204,188,共2页
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文摘
中等职业教育注重培养学生的实践能力和动手能力,在会计教学中,可以采用多种形式的教学模式相结合,借助现代化教学手段,把理论课程和实训课程相融合,调动学生的自主性,激发他们的学习热情,以取得更好的教学效果。
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关键词
中等职业教育
会计教学
理论与实训相结合
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈中等职业学校市场营销教学模式的改革
被引量:2
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作者
曹雪梅
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机构
无锡立信职业教育中心校
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出处
《金融经济(下半月)》
2009年第12期151-152,共2页
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文摘
目前在许多中等职业学校营销课程的教学过程中发现:教学的内容过于理论化,教学方法不太科学,实践性教学的方法没有得到普及。加强营销教学模式的改革,通过各种方式使职业学校的学生能更好地学到相关理论知识及实践知识,更好更快地适应当前经济机制下的营销工作,已成为迫切需要。
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关键词
市场营销
教学模式
理论教学与实训开展相结合
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分类号
F713.50-4
[经济管理—市场营销]
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题名中职《电子线路》学科“理实结合”教学法探析
被引量:2
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作者
章洛霞
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机构
江西省南昌市第一中等专业学校
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出处
《知识窗(教师版)》
2010年第1X期26-28,共3页
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文摘
近年来在国家政策大力的支持下,中等职业教育得到飞速的发展。随着知识日新月异的发展,社会对人才素质的要求也越来越高。在面临新的机遇与挑战的时候,如何让中职教育培养的人才更好地适合现代经济建设发展的需要,这是中职教育急需解决的重要课题。中等职业教育的定位是:培养技能型、实用型人才,培养在生产、技术、服务、管理第一线的高素质劳动者。而在中职教育中往往由于教学方法的不得当,使得培养出的学生离中等职业教育对学生的要求相距甚远。《电子线路》作为中职电子专业一门重要学科,其教学模式与方法也直接影响着人才的培养。正因为如此,中职《电子线路》学科在教学过程中理当采用理论与实践相结合的教学方法。
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关键词
中职教育
电子线路教学
理论与实训相结合
教学法
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分类号
TN70
[电子电信—电路与系统]
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