一节有参考价值的数学课堂教学分析

经济管理类及大文科类专业的数学课程不好教,这些专业学生与理工科学生相比,其数学基础要薄弱一些,而且投入的时间和精力也较少。从优化数学理论与经济应用的有效结合点上进行教学探索,以切实提高教学质量,在教学实践的基础上,分别从教学理念和操作层面上提出建议。