国际技术贸易课程理论与案例融合教学实践及启示

对于偏重法律知识的国际技术贸易课程而言,相关技术贸易内容和法规适用范围是核心内容,因此,在实际教学中,把理论与现实案例融合起来讲授有助于调动学生积极性,也有助于学生掌握理论的含义与现实意义。本文通过阐述理论与案例融合教学的案例准备与选择、实际教学示例等,诠释了国际技术贸易理论与案例融合教学的重要性及现实意义,为国际贸易课程教学提供新的实践模式。

课程思政建设的动力及实践——以“审计学基础理论与案例分析”课程为例

文章以“审计学基础理论与案例分析”课程为例,首先阐述了课程思政的形成过程及内涵,然后分析了课程思政建设的现状和课程思政建设的动力,最后论述了课程思政建设的实践。

本土代工企业产品研发体系构建理论与案例

代工模式是本土企业与跨国公司合作的主要方式,也是本土企业获取先进技术和知识的重要途径。整合组织间学习理论和组织内学习理论,分析代工企业构建产品研发体系的理论过程,建立代工企业从知识获取到研发能力提升过程机制的理论模型,并以鸿海集团为例进行案例分析。研究结果表明,代工企业产品研发体系的构建取决于企业外部知识的获取、内部知识的消化和知识创新等过程,代工企业通过建立学习机制提高合作双方的互动程度,通过建立互信的合作关系以及内部知识的共享、转移和创新机制等措施提高产品研发能力。

经济社团当自强——写在《经济社团的理论与案例》出版之际

改革开放以来,随着我国经济的快速发展,经济社团组织也如雨后春笋般的发展起来.为了促使我国的经济社团健康有序地发展,及时对其进行研究和总结,是一件很有意义的事.这本《经济社团的理论与案例》,既是我国首部对经济社团的理论和实践所做的系统研究,也是对我国经济社团取得的成就进行的阶段性总结.该书的出版,不仅对我国经济社团现阶段的工作具有一定的参考借鉴作用,也为我国今后进一步在这方面开展深入研究开了一个好头.

研究中国环境保护问题的重要成果——读《中国的经济发展与环境问题——理论、实证与案例分析》

由薛进军、[旧]荒山裕行、彭近新等中日作者主编的《中国的经济发展和与环境问题---理论、实证与案例分析》一书，以大量调查研究和统计数据为基础，以经济增长与环境保护关系作为研究的出发点，以环境保护制度安排为中心，运用实证分析和案例分析方法，充分借鉴保护、治理的经验，对中国的环境保护是出了有益的意见和建议。

建筑施工项目的质量控制与管理研究

建筑施工项目作为一项复杂的系统工程,其质量关乎建筑物的安全、耐用性及环保性能。因此,对建筑施工项目的质量控制与管理进行深入研究和探讨至关重要。本研究采用理论研究与案例分析相结合的方法,全面分析了施工项目的质量控制与管理策略。研究结果表明,有效的质量控制与管理应涵盖项目策划、施工执行及工程竣工后的评估与改进。在策划阶段,需充分调研并制定详细的施工计划与质量控制方案;在施工阶段,应执行严格的质量标准与监控体系,及时处理质量问题;竣工后,通过产后评估等方式,评价质量管理效果,并持续改进。通过这些措施,有望提高建筑施工项目的整体质量,为建筑物的长期性能保驾护航。此次研究的意义在于,首先,指导施工项目的管理者在项目执行过程中,更加注重质量控制与管理,提高工程质量;其次,为施工项目的质量管理提供有效的理论依据和方法指导,使施工项目的质量控制与管理能够达到预期的目标;最后,有利于探索建筑施工项目的质量控制与管理模式,为行业发展和进步提供借鉴。

环境法教学的实践初探

环境法课程是理论与实践紧密结合的课程,旨在强化学生的环境保护意识,增强学生的环境法律观念;同时培养学生利用所学的环境法律知识解决环境法案件与纠纷的能力。而传统的环境法教学手段与方法已经无法实现上述目标。这就要求教师在教学过程中,积极实行教学改革,将创新理念应用到环境法教学。结合自己的教学实践与经验,笔者认为环境法的教学改革,一是改变传统的板书授课,采用多媒体课件方式;二是丰富教学内容,引进相关法律条款的司法解释,结合案例进行分析与讨论;三是开设环境法模拟法庭,学生自己准备法律资料为相关方进行法律申辩;四是进行考试改革。