城镇化加速期我国农村公共文化空间再造:理论与模式构建

农村公共文化空间是农村居民参与文化生活的载体,影响着人们的生活方式、价值观念等。改革开放以来,我国农村经济取得了长足发展,农民物质生活水平明显改善;与此同时,伴随着新型城镇化的推进,部分农村地区公共文化空间弱化、丧失,冲击了农村既有价值体系。文章分析了城镇化加速推进对我国农村公共文化空间的影响,探讨了我国农村公共文化空间再造的理论与模式选择。

探索新世纪基于知识图书馆的研究前沿——《知识图书馆:理论与模式》述评

陈雅的《知识图书馆:理论与模式》是我国系统探寻基于知识图书馆的一部力作。该书选题新,观点新,层次清晰,结构完整,继承与发展相结合,理论与应用相融合,展示了新世纪国内外基于知识的图书馆的研究前沿,具有重要的理论和应用价值。

苏联东欧经济改革理论与模式的比较分析

“理论是灰色的,生活之树常青”,歌德的这句名言曾被列宁多次引用。今天,当我们比较苏联东欧经济思想,纵论经济改革之理论和模式时,它所内含的哲理是如此深刻地显现出来。

心理教育的理论与模式探索

“心理教育”已经是目前社会所关注的热点,同时也是学校教育所面临的重要课题。随着素质教育的呼声越来越高,人们也对心理教育抱以更高的期望。在目前的一些中小学课程设置中,也有的已经用“心育课”取代或补充了原来的“品德课”:结合心理辅导与心理咨询,心理教育也已经进入了大学的课堂。因而,心理教育,包括儿童心理教育,也就具有了更为重要的理论与实践意义。

非经典PBL教学法在“护理学基础理论与模式”教学中的应用

非经典PBL教学法是基本上以班级为单位、以学科为界限编制课程,由一名任课教师组织学生进行班内小组讨论而非导师制教学的一种教学法。经过大量研究,笔者在护理学概论教学中对此进行了尝试,在对我校2006级高职护生的教学中,对部分班级采取非经典PBL教学法。实践证明,非经典PBL教学法对提高教学质量与学生满意度确有实效,其可激发学生的学习动力,加深学生对所学知识的理解和记忆,适用于高职护理基础理论的教学,适应我校现状,可以逐步开展。

西方教育评价的理论与模式之演变

教育评价最初包含在教育测量中,大约从本世纪二、三十年代才逐渐从教育测量中分化出来。本世纪四十年代初,美国学者泰勒(Tyler,R.W.)率先明确地把目标同评价联系起来,规定了教育评价发展的轨道。之后,教育评价得到了迅速的发展,在七十年代形成了多种理论与模式并存的多元化局面。本文试图略述西方教育评价的理论与模式的演变过程及其各个时期的主要特征。

国际农业科技合作的基本理论与模式分析——以天津中以合作为例

以天津中以科技合作为例,运用理论与实践结合法,分析了农业国际科技合作的基本理论与模式,得出天津国际农业科技合作应以国际技术贸易的合作模式为主,其他合作模式为辅的基础上,关键还在于对引进核心技术的消化与吸收。

《新型城镇化进程中农村职业教育发展的理论与模式》推介

在不同的历史时期,我国农村职业教育承载着不同的使命与期待。《国家新型城镇化规划(2014—2020年)》明确了适应我国经济社会发展特征与需求、且符合我国城市化路径现实的发展模式,指出"人"是新型城镇化的核心。"人的城镇化"体现了我国对城市社会发展阶段的深刻认识与文化自觉,意味着我国农村社会及其“结构件”都进入了一个新的历史时期。

标准驱动产业升级的理论与模式研究

产业升级是个永恒的主题,是科技发展和社会进步的必然要求,也是应对当前国际金融危机的有效手段。在知识经济和经济全球化时代,标准,尤其是技术标准已经成为引领产业升级的一种新模式。通常情况下,尚未形成标准的技术创新,影响的只是一个或若干个企业,而标准影响的则是一个产业,甚至是一个国家的竞争力。本文从标准、产业链和产业升级概念阐明出发,在分析标准对社会、经济和产业发展作用基础上,提出标准驱动产业升级的三大模式,即上游产业的引领带动型——拉动模式、中游产业的主导提升型——驱动模式、下游产业的推动促进型——推动模式,最后对标准驱动产业升级的理论进行思考,认为应从产业链的整体角度考虑标准驱动产业升级以及辩证看待标准在产业升级中的作用。

养老保险的理论与模式——人口与经济制约因素分析

本文从养老保险的基本概念出发,详细论述了养老保险在社会保险和老年保险中的作用与地位。用时期分析与队列分析方法对养老保险基金模式类型进行了重新划分,构造出分析人口与养老保险相互制约关系的有效手段。对时期平衡与队列平衡中的再分配特性进行了定量分析,在此引出著名的Aaron条件,结合稳定人口理论对其再证明,并应用于中国数据检验。提出中国城镇职工养老保险成熟期的概念,及其政策含义。在人口、劳动力市场和社会保障相互关系基础上,全面分析了生育率,平均预期寿命、退休年龄,人口迁移与流动对养老保险的影响。研究了城镇职工养老保险的水平与结构,剖析了现行农村养老保险的优劣及相应的改进措施。最后,归纳出本文的主要研究结论及今后研究设想。

论沿海防护林体系构建基础理论和经营模式

沿海防护林体系建设是我国重大林业生态工程之一,经过50多a的建设历程,保障了以农业经济为主导的社会经济的发展,取得了显著的成绩。但也出现了严重的防护林生态系统退化问题,要提高防护林体系的稳定性和可持续性,不单纯是建设技术问题,更重要是体系构建理念问题。从景观生态、系统经营、多样性保护、生态演替、生态经济等原理,探讨沿海防护林体系构建的基础理论和经营模式,为防护林体系建设和经营提供依据和参考。

高中物理自主学习的理论分析及模式研究

随着社会的不断发展,我国教育理念发生了巨大改变,教学中不再片面追求应试成绩,更看重提升学生的综合素养及能力,达到提高学生学习能力和学习效果的目的,促进学生的全面发展。自主学习能力是现阶段教育中需要重点培养的一种重要学习能力,对于保障学习效果至关重要。高中物理是一门学习难度较大、知识涵盖广的学科,传统的教学方式缺乏对学生自主学习能力的培养,加剧了高中学习情况欠佳的问题。因此转变教学观念,创新教学模式,重视对学生自主学习能力的培养是新时期高中物理教学中的重要内容。

现代阅读心理研究的理论与模式

一、不同学派学习理论对阅读研究的影响 在对阅读问题进行研究的过程中,不同学派因其理论观点的不同,对阅读理解的侧重点有所不同,从而影响到教学的实践和模式。 本世纪六十年代前,行为学派的学习理论占统治地位。他们认为,学习是外界刺激与行为反应之间的联结。“学习是行为的持久而相对稳定的变化”。因此把阅读过程理解为词。

劣质地下水区地球物理勘查技术模式探讨

在自然界,高氟、高砷、高矿化度劣质地下水(简称"三高地下水")一般多为伴生关系,且多赋存于以黏土、亚黏土等细颗粒为主的沉积岩地层中,细颗粒岩性及高矿化度地下水表现为低电阻率的地球物理特征。因此,通过圈定低电阻率值的分布范围划分出细颗粒岩性地层与高矿化度地下水的分布范围,从而达到在劣质地下水区中圈定出可饮用地下水分布范围的目的。文中通过对地层电阻率、地下水电阻率与地下水孔隙度、地下水矿化度之间数学关系的研究,建立了以高分辨率电法为主的在劣质地下水区勘查可饮用地下水的地球物理勘查模式,并在新疆等地进行了应用,取得了较好的效果,为在劣质地下水区勘查可饮用地下水提供了一种新的技术思路。

标准化视角下制造业转型升级的模式与对策

由制造大国到制造强国的过程中,转型升级是制造业的必由之路。从标准化与制造业融合的角度,阐述标准驱动制造业转型升级的三大模式,并提出了对策建议。

新中国“新型政党关系”的理论逻辑与实践逻辑

新中国成立70年来,我国经历了从"站起来"到"富起来"向"强起来"奋斗的历史征程,形成了中国理论、中国道路、中国经验和中国模式。为了对新中国成立70年来我国建设与发展道路、理论与模式进行深入研究,我刊特邀中共中央对外联络部研究员柴尚金,上海师范大学马克思主义学院教授、博士生导师吴宁,北京大学社会经济与文化研究中心研究员杨枝煌,中国社会科学院当代中国研究所副研究员吴超对相关问题进行解读,以飨读者。

现代医院中药管理模式在药学管理实践中的应用

目的:探讨现代医院中药管理理论与模式在药学管理实践中的应用效果。方法:以本院2014年1月-2014年12月实施现代医院中药管理理论与模式期间的药学管理情况作为研究组;以本院2013年1月-2013年12月实施常规中药管理理论和模式期间的药学管理情况作为对照组。对比分析两组用药情况。结果:研究组配药错误数量、不合理药物处方数量、不良反应发生数量明显少于对照组(P<0.05);研究组用药安全性明显高于对照组(P<0.05)。结论:现代医院中药管理理论与模式在药学管理实际中有着较好的应用效果,能规范药物管理,提升医务人员专业素质,确保临床用药安全,产生较好的社会效益。