中国构建网络空间命运共同体的时代价值、理论依据和比较优势

网络空间命运共同体是人类命运共同体理念在网络空间的应有之义,也是习近平总书记关于网络强国重要思想的组成部分。中国倡议携手世界各国构建网络空间命运共同体有其理论和实践层面的时代价值,是对马克思关于世界历史理论和真正的共同体思想的继承和发展,也是对中华民族优秀传统“和合”文化的创造性转化和创新性发展。中国倡导构建网络空间命运共同体有其独特的比较优势,即新型举国体制的资源保障、以5G为代表的核心技术突破、全面建成小康社会奠定物质基础、新时代以来网民素质普遍提高和中国方案的科学合理性。

数智视域下高校图书馆智慧空间构建的理论依据及服务研究

数智时代高校图书馆智能空间可以有效满足不同用户信息交流、学习共享以及创新合作的基本需求,是一种符合时代发展特征的智慧化图书馆模式。高校图书馆智能空间融合大数据、人工智能等多种技术手段,可以基于用户的多元化以及细粒度的基础特征,在传统服务模式基础上侧重于学习以及交流,重视感知体验、智能交互以及虚拟融合的智慧空间服务模式,符合智慧化校园建设的要求以及不同用户群体的实际需求。基于此,文章主要分析了数智时代高校图书馆智能空间构建的理论依据、方法和服务策略,以供参考。

建党百年青年理想信念教育的理论依据、实践原则和基本经验

中国共产党在百年历史进程中始终重视青年的理想信念教育工作,一方面源于马克思主义理论强调青年理想信念教育工作的重要性,另一方面是坚定正确的政治方向、实现我国民族独立和中华民族伟大复兴的要求。通过在实践中坚持根本方向性与教育规律性相结合、教育青年与服务青年相结合、实现个人理想与实现社会理想相结合的实践原则,我们党的青年理想信念教育取得显著成效。回顾百年征程,只有不断总结党的工作经验继续做好青年培育工作,才能为实现中华民族伟大复兴中国梦和共产主义远大理想提供源源不断的后发力量。

基于文献计量学分析探索医疗机构中医护理技术管理体系的优化路径与理论依据

目的梳理总结现阶段中医护理技术的研究热点与趋势。方法检索中国知网、万方、维普建库至2023年11月30日收录的中医护理技术研究文献,采用CiteSpace 6.1.R6软件进行研究机构共现分析及关键词聚类、时间线、突现分析。结果共纳入5771篇文献,发文量总体呈上升趋势,在2021年达到发文顶峰,发文量为692篇。纳入研究文献中的5206篇文献来源于673种期刊,其中19种期刊发文量≥50篇(35.47%)。涉及2087个研究机构,其中27家机构发文量≥20篇(13.24%)。涉及9484位作者,聚类中作者数量≥5人共有8个,表明该聚类存在稳定的团队合作。通过关键词共现分析得出中医护理技术的研究热点为中医护理、培训、护理管理、临床疗效、并发症、生活质量等。结论基于对中医护理技术进行文献进行计量学及可视化分析,探索了该领域的研究热点与趋势,为医疗机构管理者构建、优化中医护理技术管理体系提供了两点理论路径:规范院内中医护理技术,建立临床准入管理制度;基于多维管理方法,创新中医护理技术培训体系。

综合档案馆中介性功能:理论依据与实现路径

随着国家深化行政体制改革,地方档案局管分离,档案馆回归本质职能,发挥着档案信息传递的功能。档案馆在档案信息从信息源到用户的传递链中以信息归宿、信息中介、信息源三态形式中的中介出现,既体现为“信宿”又体现为“信源”。从信息传播角度,档案信息传播体现中介传播的逻辑原理。在档案实践中,档案馆的中介性功能具有保真性、控制性、连接性等表征。建设档案馆中介性功能需重构档案馆功能理论,优化馆藏资源质量,提升档案馆的利用服务效能,增强用户档案意识。

青年发展型城市建设的理论依据、角色定位与实践意义

青年发展型城市建设作为党中央与政府提出的最新关于城市发展与青年发展的城市模式,一经提出就备受关注,并随即试点推进。青年发展型城市依靠政策优势,坚持发展为了青年,发展依靠青年,坚持国家政策牵引,使其成为新时代城市建设发展的新趋势。当前,通过分析青年发展型城市的角色定位,得出青年发展型城市建设是服务青年发展,建设宜居、宜学、宜业的现代化城市,推动城市建设的可持续道路。

毛泽东独立自主思想的理论依据、实践运用与当代启示

独立自主是我们立党立国的重要基石。毛泽东独立自主思想立足于马克思主义基本原理,既体现了马克思主义的核心精神,又凝聚了中国革命和建设的丰富经验和实践智慧,为中国的革命和建设事业注入了强大的精神动力。从新民主主义革命到社会主义革命和建设,毛泽东独立自主思想始终贯穿其中,涉及政治、经济、文化、党的建设以及外交等各个领域。面对当前的现实挑战,在构建中华民族现代文明、维护世界和平稳定、以科技创新推动高质量发展、实现中华民族伟大复兴的征程中,必须坚持独立自主。

中国共产党人精神谱系在“时代新人”培育中的理论依据与精准路径

“培养担当民族复兴大任的时代新人”是中国共产党在新时代的战略任务和育人目标,同时也是教育工作的要点和旨归。中国共产党人精神谱系背靠马克思主义的磅礴沃土,源于中华优秀传统文化,在“时代新人”培育中具有丰厚的价值意蕴。融入思政小课堂、融入社会大课堂、以“大思政”建设为抓手是实现中国共产党人精神谱系在“时代新人”培育中价值意蕴的精准路径。

探讨青年积极社会心态培育的理论依据和路径思考

青年群体是国家的未来,民族的希望,青年是推动历史发展和社会前进的重要力量,青年的积极社会心态对个人和国家都极其重要。当前由于社会竞争加剧等原因,在青年群体中出现了一些负面消极颓废的心态,影响整个社会风气,长此以往,将会对个人和社会发展产生较大危害,为此要积极探寻培育青年良好社会心态的路径。本文从培育青年积极社会心态的理论视角出发进行剖析,进一步探索培育青年积极社会心态的路径,丰富青年积极社会心态培育的理论研究成果。

以党的自我革命引领社会革命的理论依据、历史演进与实践路向

以党的自我革命引领社会革命问题,这是当前学术界研究的一个重要视域。马克思主义关于“两个革命”的逻辑规定为党的自我革命引领社会革命提供了科学的理论支撑。中国共产党的百年奋斗历程清晰呈现了党的自我革命引领社会革命的历史脉络。在新时代新征程上,必须坚持人民至上的价值立场、持之以恒推进全面从严治党、推进国家治理体系和治理能力现代化、发扬彻底的革命精神,继续书写以党的自我革命引领新时代伟大社会革命的新篇章。

综合档案馆服务能力建设的理论依据

论文通过拆分综合档案馆服务能力的概念结构,分别提取管理学、行政管理学和档案学的有关理论,探讨不同理论如何发挥对于综合档案馆服务能力建设的支撑作用;并最终将以上学科领域所涉及的理论概括为“奠定基石—持续追踪—精准划界”的逻辑关联。

“江山就是人民,人民就是江山”的理论依据、内在逻辑和价值指向

中国共产党历来把人民群众放在党和国家事业发展的首位。习近平总书记站在新的历史起点,承继马克思主义经典作家关于人民的价值立场,赓续中华优秀传统文化的民本思想,紧密结合新时代具体实践,多维审视人民与国家关系,创造性地提出“江山就是人民,人民就是江山”的重大论断。这一论断深刻揭示了人民与江山之间的辩证关系和内在逻辑,生动昭示着中国共产党的人民群众观,为正确看待人民与国家的关系提供了基本思路,是党团结带领中国人民奋力迈向新征程的“中国密码”。

高校体育课程思政整体化设计的理论依据与价值意蕴

体育思政以马克思主义人的全面发展观、毛泽东思想的体育首位观、邓小平理论的体育价值观以及习近平思想体育强国观为逻辑基础,采用文献资料法、逻辑推理法以及专家访谈法对体育思政形成的理论框架进行深层次研究,分析与思想政治教育形成良好协同效应的内在联系与互通基础,得出高校体育课程思政通过全面系统的整理体育课堂内外的思政元素,能凝练为适合高校体育思政整体化的育人模式,形成与思政课程的同向同行。

家庭教育本科专业设立的理论依据与现实选择

家庭教育本科专业建设需要明了教育学很难形成规范学科的历史事实,因此它主要是一类研究领域,需要向问题导向的集成式研究方向推进,主要用以解决家庭教育中的各类实际问题。家庭教育本科专业的设立是回应国家治理对家庭教育专业人才的现实需求。家庭教育本科专业的课程设置需要明了相关本科设置存在的问题,需要明确传统的学科建设思路和方法的局限,通过增加选修课比例以增强学生的学习自主性和对教育的责任感,通过增加实践操作内容以提升学生的自主实践能力,通过通识课程以提高学生对多样性的包容以及对责任和义务的认知。家庭教育本科专业建设可以以教育学、心理学、社会学为基础内容,使家庭教育专业更好地服务家庭教育指导服务体系建设。在教学实践中,应重视问题讨论、辩论式教学,让学生掌握调查、咨询和政策法规宣讲的基本方法与技能,从教训转向生活关怀,应坚持开放包容,避免学科的孤立、分离倾向。

全民共同富裕的理论依据、指标体系及推进路径研究

全民共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标。本文将共同富裕放置于发展与稳定、生产力与生产关系、市场经济与社会经济相互关系的逻辑下分析,揭示其时代必然性。继而由共同富裕的细分目标推出对应的指标,并在指标体系基础上总结出从供给侧和需求侧挖掘发展潜力、初次分配和再分配叠加发力、社会福利全面均衡覆盖、精神生活丰富升级提质、让“生态美”赋能“共同富”五条推进路径。

中国长期护理保险的理论依据、制度框架与关键机制

从面向贫困老年人的“兜底性”养老服务到覆盖全体老年人的长期护理保险试点,这是我国养老服务体制改革的开端。其中蕴含的风险基础、财政基础、理念基础、立法基础、经济基础、制度基础、社会基础以及技术基础是长期护理保险制度建立的理论依据。“十四五”时期是长期护理保险建设的重要“窗口期”,顶层设计应该考虑建立“1基9梁18柱”的制度框架,在长期护理保险制度建设发展过程中还需要特别注重均衡公平的筹资机制、服务基础的培育机制、智慧养老的信息化机制、与医疗卫生改革的协同机制以及制度运行的评估机制等五大关键机制建构。

思政课一体化建设:价值意蕴·理论依据·实践路径

推进大中小学思政课一体化建设有助于思政课教学的改革创新、增强思政课育人的系统性、落实立德树人根本任务。推进大中小学思政课一体化建设必须深入理解马克思主义认识论关于人的认识发展辩证过程、习近平总书记关于思政课的重要论述及人的思想品德形成发展规律等理论。站在向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段,应着重从构建大中小学思政课教师队伍育人共同体、推动大中小学思政课课程目标的循序渐进与推进大中小学思政课课程内容的螺旋上升三个向度,进一步开拓创新大中小学思政课一体化建设的实践意蕴。

构建人类命运共同体的理论依据、重大意义及实践路径

构建人类命运共同体是习近平着眼于全球发展和人类发展,在关照“两个大局”基础上创造性提出的变革全球治理体系的中国方案。构建人类命运共同体具有坚实的理论依据,全面继承和创新发展了马克思主义理论,创造性转化和创新性发展了中华优秀传统文化,传承和升华了中国始终坚持的和平外交理念。作为习近平外交思想的内核理论,构建人类命运共同体能够维护世界各国的共同利益,解决人类发展的共同难题,推动多元文化的交流互鉴,共建和平发展的新型国家关系。新时代需要通过培育全人类的共同价值,推动经济全球化发展,增强共同利益意识,完善和健全话语传播体系等来推动构建人类命运共同体。

以社会主义核心价值观引领先进文化建设制度的理论依据、现实关照和实践路径

发展社会主义先进文化,丰富人民精神世界,是中国式现代化的本质要求之一。以社会主义核心价值观引领社会主义先进文化建设制度,从根本上解答了先进文化建设的性质和方向问题。从理论依据来看,以社会主义核心价值观引领社会主义先进文化建设制度在文化内在结构层次理论、马克思主义上层建筑理论以及意识形态理论方面具有深刻的学理支撑。从现实关照来看,党的十八大以来,社会主义先进文化建设、社会主义核心价值观的培育和践行既取得丰硕成果亟须凝练为制度,也存在诸多现实问题亟待制度保障。从实践路径来看,要注重固本培元、建章立制、宣传引导、知行合一,以社会主义核心价值观引领社会主义先进文化建设的各领域各环节,推动社会主义先进文化内涵式高质量发展。

中国式现代化三维探赜:理论依据、历史依据、现实依据

中国式现代化是中华民族伟大复兴的路径选择,有其深刻的理论依据、厚重的历史依据、坚实的现实依据。在理论依据上,中国式现代化是对矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理的实践和运用,马克思主义对资本主义现代化的批判是其直接的理论来源。在历史依据上,中国式现代化围绕救亡图存和民族复兴两大主线,历经近代以来各个时期的接续发展,是新时代中国现代化的最新成果。在现实依据上,新时代中国发展的内外环境发生了深刻变化。一方面,中国的综合国力稳步上升,雄厚的物质基础是中国式现代化的基石,昂扬的精神状态是中国式现代化的精魂;另一方面,全球经济整体下行,当前波谲云诡的国际形势是中国式现代化的景遇。