“三讲”的理论创新及实践意义──学习江泽民同志在纪念中国共产党成立七十八周年座谈会上的讲话

“三讲”教育是党的第三代中央领导集体在新的历史条件下对马克思主 义理论的运用、发展和理论创新。它是继承党的优良传统、体现新时代特征的创造性探 索，是推进新时期党的建设伟大工程、解决党性党风方面存在突出问题的科学实践。

新时期党的建设的指南——“三个代表”论述的理论和实践意义

本文认为 ,“三个代表”的提出体现了时代的需要 ,从根本上回答了在把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪的历史任务面前 ,我们党要把自己建设成一个什么样的党和怎样建设党的问题 ;它有自己的基本内涵和理论创新 。