论武术丰富的内涵与外延的关系

就武术理论体系的构建，从武术理论的内涵与外延两方面进行了论述。

数字信号处理课堂教学中的理论延伸与实践探索

该文提出数字信号处理课堂教学中的理论延伸与实践探索。在理论延伸中，在教的过程中注重拓展理论外延，激发学生的学习兴趣。在实践探索中，通过深入浅出的概念理解，延续知识主线，联系科研实践，以语音信号为例探讨课堂知识点的科研及工程应用，实现课堂知识与科研活动的有力衔接。

“守经答辩，返本开新”——探索陶行知教育理论的真谛

“守经答辩，返本开新”作为本论文的题目，旨在探索陶行知“爱学生…‘社会就是学校”等经典的教育教学理论。教师树立正确的学生观，爱学生是教师最起码的职业道德。培养学生的创造能力是我们教育的真谛，是学生学之有用、回归生活、回归社会的真谛，是构建现代教育教学发展和育人的重要基石。

探究“会计英语”的图例教学法和翻译教学法——关于复式记账法的“理论+实训”双语教学法

"基础会计"作为高职高专学生尤其是会计专业学生的必修课,他们已经掌握了一套最基本的理论,在此基础上学生再后续学习一些外延理论和实训课程而且是采用双语的教材和教学模式就显得十分必要。既拓宽学生会计知识结构,还加强了外语词汇学习和运用,对于大学英语四六级考试也是一个有益的补充。因此在高职高专院校针对会计专业的学生开设"会计英语"课程可谓是一箭双雕,一举两得。其中教学方法可以灵活多样,最典型的就是"图例教学法"和"翻译教学法"。

预应力锚固施工中灌浆技术问题的探讨

预应力工程中灌浆结构的设计和制作是预应力锚固工程施工成败的关键。围绕着如何搞好灌浆这一难题,中外许多技术和施工方面的专家对此进行了探讨和实践,但由于大多理论与实践的衔接不足和对现代施工技术应用方面扩展不够,导致在上百年的实践中锚固体的灌浆理论没有新的突破和发展。文章根据预应力加固工程中灌浆施工的设计思想,分析灌浆理论的研究阶段,探讨不同灌浆理论的应用范围,并研究灌浆设计的新思路。

预应力锚固施工中灌浆技术问题的探讨

文章通过对预应力锚固施工中关键性工序内锚段灌浆理论的探讨,分析和研究了预应力锚固体结构设计方面的问题,以期使预应力灌浆的理论得以发展和深化。

弗雷格为何不会成为新弗雷格主义者

新弗雷格主义是二十世纪兴起的一个新学派,致力于复兴弗雷格的逻辑主义。他们的主要方法是取消或修改弗雷格系统中不一致的公理或理论。其中,对学界影响较大的一类主张是取消弗雷格的外延理论和基本规律V,主要代表人物有Crispin Wrihgt和Richard Heck。然而,根据对弗雷格文本的考察,弗雷格本人不会赞成这样的解决途径,这与他的算术哲学观不相符。因为按照新弗雷格主义的观点将外延理论与基本规律V取消后,不但数之间的同一性不能得到解释,甚至概念间的同一性也无法得到讨论。因而,弗雷格不会是一个新弗雷格主义者。

PHANTOM MAPS AND SPACES OFTHE SAME n-TYPE FOR ALL n

After reviewing the theory of phantom maps and SNT, the author gives several general results which relate the theory of phantom maps and SNT and which extend that of Harper and Roitberg.