特殊的行政组织行为也应纳入法治轨道发挥积极功用——《行政联席会议法治论》的理论实践价值和法治发展意义评介

一、专著出版的时代背景改革开放40多年来,与经济、政治、文化、社会等诸多领域一样,我国行政法制建设也走过了艰难曲折和成绩斐然的跨越发展历程。注重学习借鉴别国经验,使得我国的行政法制建设获得巨大进步,同时在结合中国国情推动创新发展方面也具有诸多特点.

论改革开放基本经验的理论和实践价值

胡锦涛总书记在党的十七大报告中总结的"十条基本经验",建立在坚实的实践基础特别是改革开放伟大成就基础之上,具有客观真理性;有着厚重的理论底蕴和鲜明的创新特色,具有理论创造性;深化了社会主义建设主题和规律的认识,具有现实指导性。"十条基本经验"是中国化马克思主义即中国特色社会主义理论宝库中的最新成果。

综合性大学中少数民族舞蹈教育教学理论与实践价值的分析

少数民族舞蹈是舞蹈艺术中的瑰宝,所以少数民族舞蹈的教学越来越受到人们的关注,本文论述了现今综合性大学中少数民族舞蹈教育的重要性,并阐述了其教育教学的理论与实践价值。

论马克思经济学哲学手稿的理论意义与实践价值

马克思《1844年经济学哲学手稿》,批判了资本主义经济制度和资产阶级政治经济学、平均共产主义、黑格尔的唯心主义,提出了异化劳动理论,解决了共产主义实现途径和步骤的问题,展望了未来世界,对推进中国特色社会主义具有重大理论意义与实践价值。

略论文化发展战略之理论与实践意义

国家文化战略的制定对内可以增强凝聚力、促进可持续发展;对外则可以有效应对片面的、缺乏普遍公正的、以经济秩序主导的国际文化秩序带来的强弱差距。文化发展战略思想是一个由宏观的认识框架和战略要素体系构成的动态规范结构。其中,宏观认识框架实际上指党在经济社会发展的某个阶段,针对当时社会发展阶段中突显出来的重大问题而提出的高度概括的宏观的执政理念。这种执政理念也就成为当时党的文化发展战略思想的宏观认识框架。文化发展战略要素体系是在宏观的认识框架下制定的,是党的执政理念在文化建设方面的具体体现。"文化强国",就是以文化使国家强,成为在文化上强大的国家。因此,文化强国,首先意味着其文化的影响力相对强大,对内表现为文化自信,对外表现为对其他民族有较强的吸引力。深刻认识西藏文化发展规律,不断探索文化发展的战略架构和战略目标,深化文化体制改革,进一步推进"文化强区"战略的实施,对于推进西藏实现跨越式发展和长治久安具有十分重要的意义。

毛泽东协商民主思想及其当代价值

毛泽东是中国特色协商民主的奠基人,毛泽东协商民主思想在毛泽东探索党内协商民主、统战工作中的协商民主、协商民主制度化的过程中逐渐形成,体现出社会主义共识性、与统一战线的亲缘性、监督性、批判性四个主要特征,对党和国家推进民主政治建设、完善民主决策制度、促进社会和谐具有重要的理论与实践价值,对建立健全社会主义协商民主制度具有重要的启示。

以新质生产力促进农业高质量绿色发展

2023年9月,习近平总书记首次提出“新质生产力”概念,并在一系列重要论述中明确强调新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。就理论概念而言,生产力是指人类改造自然、利用自然的能力。时至今日,人们对人类社会的现代化理论和面临的发展与环境相容性问题进行了科学反思,以新质生产力推动现代衣业的高质量绿色发展,蕴含着重大的理论与实践价值。

党内政治文化的特征及其价值探析

党内政治文化是党内政治生活的灵魂。作为一种普遍能认同的价值观和一致遵循的行为模式,党内政治文化在结构功能、演进过程上有自己的特征。党内政治文化概念将党建认识的触角引向行为模式的微观层次,对党建研究提出了新的要求,具有重要的理论价值。党内政治文化是对党建实践问题的回应,指出了党内政治生态与政治生活的重要抓手,具有很强的实践意义。

SOLO理论在教学与评价的动态融合中的意义:以思想品德课程为例

采用文献法和教育研究法,针对SOLO理论在教学与评价的动态融合过程中的意义进行考察,结果显示:SOLO理论起源于皮亚杰的发生认识论,是一种以等级描述为基本特征的质性评价方法,为中国新课程中的过程性评价理论与实践的创生奠定了良好基础;基于SOLO的教学与评价的过程性回溯,过程性评价凸显拓展了教学质量、回流导向和学会评价等三个层面的功能;基于SOLO理论追求思想品德课程教学与评价的动态融合具有理论意义、实践价值。

建国以来中国特色社会主义核心价值的探索

中国特色社会主义核心价值是在建国后社会主义建设初期和改革开放进程中围绕着国家富强、民主、文明和和谐不断凝结出来的。社会主义核心价值在建国后两个建设时期,价值核心主题在第一阶段是对社会主义建设模式的探索,建立一个稳定的新中国,在第二阶段改革开放以来是对中国特色社会主义道路的不断探索。

价值管理在绿色建筑项目的推广与应用

介绍绿色建筑产业的发展现状,绿色建筑投入成本和收益能力,阐述价值管理在项目设计、施工管理阶段的实际运用以及有效成果,实践表明,在绿色建筑项目中应用价值管理能实现预期的绿色建筑目标并对缓解绿色建筑产业发展过程中暴露的设计和施工问题提供巨大的帮助。本文展示了价值管理是如何分阶段推进价值管理执行,以及应用到设计和施工过程管理的这一研究发现,也讨论了应用价值管理体系其它潜在优势。

网络环境下街道幼儿园“立体化”教育实践研究

网络环境下街道幼儿园“立体化”教育实践属于比较新颖的研究项目,蕴含街道幼儿园的地域特色,不比普通教育研究逊色,具有更为重要的理论与实践价值。其要求幼儿园、家庭、社会各负其责,充分依托现代互联网信息技术,共同构建网络环境下街道幼儿园“立体化”教育模式,使幼儿教育相互统一、互相配合、步调一致,达到优势互补、协调发展的宗旨,为促进幼儿健康发展铺平道路。

社会治理体系法治化的内涵与实践

党的二十大首次将“坚持全面依法治国,推进法治中国建设”作为党的代表大会主题报告的专章,并将“加快建设法治社会”纳入法治中国建设整体布局,强调“推进多层次多领域依法治理,提升社会治理法治化水平”。面对这一具有重大战略实践意义和重大理论实践价值的命题,须深入思考社会治理体系法治化的科学内涵与实践遵循。

“以人民为中心”思想的理论与实践价值

“以人民为中心”是习近平总书记多次强调的一个重要思想观点,是我们党治国理政始终秉持的根本立场。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话强调指出,“新的征程上,我们必须紧紧依靠人民创造历史,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,站稳人民立场,贯彻党的群众路线,尊重人民首创精神,践行“以人民为中心”的发展思想,发展全过程民主,维护社会公平正义。

以基础教育高质量发展助力中国式现代化的实现

党的二十大报告进一步明确了中国式现代化这一概念及其本质要求。中国式现代化与其他国家的现代化相比有一定的共性特征,但在阐释现代化的中国主张、中国经验和中国方案上有基于自己国情的显著特色。中国式现代化理念为全面建设社会主义现代化国家提供了方向,基础教育高质量发展对于实现中国式现代化具有重要的理论与实践价值。

宫崎骏动画电影中的女性励志形象研究

本文旨在探讨日本动画导演宫崎骏的作品中所呈现的女性励志形象,通过对作品进行深入剖析以及对相关文献的综合研究,从多维度揭示宫崎骏作品中女性角色的特点与发展。宫崎骏作品中的女性角色往往具备坚韧、独立、勇敢等积极品质,她们在成长过程中面临各种困境,但通过个人奋斗与他人帮助,最终实现了个人价值的提升与自我成长,也为当代女性提供了积极的励志示范。本研究对于理解宫崎骏作品中的女性励志形象及其在社会文化背景下的意义具有一定的理论与实践价值。

新时代融媒体新闻记者职业素养的提升

新时代背景下,融媒体的出现使新闻传播事业发生重大变革,信息辐射范围不断扩大、传播速度不断提升、获取信息方式不断丰富,新闻传播事业的发展迎来了新的机遇与挑战。为抓住机遇,促成新闻传播事业发展质的飞跃,提高从业人员职业素养至关重要。为此,探究新时代融媒体新闻记者职业素养的提升有着重要理论与实践价值。

“四个全面”战略思想的理论价值和实践意义

以习近平同志为总书记的党中央在总结改革开放，特别是党的十八大以来坚持和发展中国特色社会主义经验的基础上，创造性提出了“四个全面”战略思想。“四个全面”是一个多层次的、内涵丰富、逻辑严密的理论体系，是中国特色社会主义理论体系的新发展，是实现中华民族伟大复兴中国梦的行动纲领。

中医药文化融入中小学教育教学的实践路径

中医药文化是中华优秀传统文化遗产中的瑰宝。为了弘扬与继承中医药文化的精髓,充分挖掘并利用其中蕴含的丰富传统文化思想与智慧,学校应致力于从中医药的实际应用与文化培育的双重维度出发,积极探索将中医药文化深度融入中小学教育教学体系的创新路径。本文从“信、爱、用、传承”中医药的角度,基于理论与实践价值的分析,提出了中医药文化融入中小学教育教学的实现路径,并借鉴“知信行”模式理论对实施措施进行具体的探索。

历史传承与时代创新——习近平教育思想初探

教育实践只有在正确的教育思想指导下才能焕发勃勃生机。我国当前正处于全面建设小康社会的关键时期,习近平同志的教育思想作为我国教育事业的指导思想是现实与实践的需要。这一思想体系的形成并非空穴来风,它既是对历代党和国家领导人教育思想的继承又有对教育之治的创新和发展。反映了党和国家在推进中国特色社会主义历史进程中对教育使命认识的不断深化,其教育思想体现了丰富的理论价值及重大的实践价值。