护理专升本《基础护理理论与实践》课程教学研究

目的了解护理专升本学生对《基础护理理论与实践》课程教学的感受,为提高教学和学习效果提供参考依据。方法选取2021年3—7月新疆医科大学698名专升本护生为调查对象,采用问卷调查的方式,探讨《基础护理理论与实践》课程的授课内容、教学方法及考核方式等。结果1)在护理专升本学生中,女生609名(87.25%)占比大于男生89名(12.75%);北疆379名(54.30%)高于南疆271名(38.83%)和疆外48名(6.88%);对专业感兴趣的为481名(68.91%),不感兴趣的为75名(10.74%)。2)在理论学习方面,学生认为排列在前3位的重要内容为:静脉输液与输血633名(90.69%)、病情观察及危重症患者的管理607名(86.96%)、给药598名(85.67%)。实验项目中,学生认为心肺复苏最重要626名(89.68%),其次为静脉输液620名(88.83%)及各种注射法616名(88.25%)。3)授课方式方面:理论授课中选择案例式教学法最多623名(89.26%),实验授课中选择演示法最多607名(86.96%)。4)在考核评价方式方面:选择线上考核的形式的学生最多,共565名(80.95%)。结论专升本的学生在性别、生源地、对专业的兴趣度及选择专升本的原因存在多元化,学生在学习中对教学内容、教学方法及考核评价方式的选择存在差异,教师应根据学生实际情况,调整教学内容、教学方法及考核评价方法,以提高教学效果。

论长江春季禁渔制度的法律依据及其理论、实践基础

长江春季禁渔制度从2002年起在部分江段开始试行,2003、2004年在全江段正式实行以来,目前已初步取得成效.同时,在实施过程中也显出了其不足的一面.主要论述了长江春季禁渔制度的法律依据及其理论、实践基础,并对如何进一步完善长江春季禁渔制度也提出了具体的措施.

论思想政治教育工作个性化教育的理论基础和实践意义

思想政治教育工作个性化教育是充分尊重人的个性的差异性、独特性和自主性,发掘个体的思想意识潜能和特长而加以引导,促进其全面发展的教育活动。它的提出和开展是对划一性教育的超越,具有哲学、心理学、教育学研究成果提供的理论基础;同时顺应了时代和教育发展的要求,对培养既符合社会价值取向又具有良好个性品质的人才具有重要的实践意义。

高职思想政治理论课教师“双师”化的理论基础和实践路径

高职思想政治理论课既承担着对高职学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,还承担着人文素质培养的任务。高职思想政治理论课教育教学要取得实效,必须有高素质的思政课教师。高职思政课教师不仅应有较高的理论教学能力,而且需要具备较强的实践指导能力,即具备"双师"素质。高职思政课教师的"双师"化具有非常丰富的理论基础。应采取有效措施,促进思政课教师"双师"化的实现。

增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性——兼论勇于推进实践基础上的理论创新

学习领会中共十八大精神,要深切体会和学习运用党在形成和贯彻科学发展观的进程中"勇于推进实践基础上的理论创新"的思维方法,联系贯彻落实科学发展观的实践,既肯定进展又反思不足;要从揭示矛盾、分析矛盾、解决矛盾中深化对科学发展的规律性认识,以有效增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,推进我国体制转轨、经济转型顺利进行,促使中国特色社会主义道路持续发展和完善。

高校法律基础课程理论与实践教学现状

法律基础课程是高校思想道德修养理论课程体系中重要的组成部分,是高校大一新生必修的公共课程,也是大学生获得法律知识、提高法律意识、培养法律素质的重要途径。教学中,其理论教学内容繁杂;实践教学在教学计划中虽有体现,但教师依然需要在有限的课时内完成课本中法律基础的理论教学,从而不得不忽视法律实践的环节。教学理念、内容、形式、手段、考核等需要改革创新,本文针对高校法律基础课程理论与实践教学存在的问题进行研究,提出建设性意见,以期有助于法律基础教学的改革与完善。

翻译硕士专业口译课程思政建设研究——以“口译基础理论与实践”课程为例

党的十八大以来,习近平总书记高度重视立德树人在我国教育中的重要地位和作用。2020年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,要求全面推进高校课程思政建设。在此背景下,本文以吉林外国语大学高级翻译学院开设的翻译硕士课程“口译基础理论与实践”为例,主要从教学目标、课程内容、教学模式、教学评价、课程考核、实践教学、师资队伍几个方面,对翻译硕士口译课程思政建设路径进行了探索,以期实现育人目标,提高翻译人才培养质量,并为同类课程提供参考和借鉴。

探究翻译实践空间的诗学特征——评《汉英翻译学:基础理论与实践》

根据列菲伏尔空间批判理论,翻译实践也是一种空间生产。全球化空间重组的社会背景下,对外译介的推进研究,翻译实践空间成为翻译论评的重要维度。以翻译实践作为背景去描画意义发生动态变化的空间,译者在原文空间中行走,文本内外的语言、文化、社会、心理等进行着微观的物理运动,生成动态的空间,同时主要经由译者的主体性产出译文空间。

“铁路提速线路强化技术及其理论基础与工程实践”获2003年度教育部提名国家科学技术奖——科技进步一等奖

由西南交通大学、沈阳铁路局、成都铁路局、北京铁路局完成的“铁路提速线路强化技术及其理论基础与工程实践”项目获2003年度教育部提名国家科学技术奖——科技进步一等奖。项目负责人为我校列车与线路研究所所长翟婉明教授。

四川省教育厅普教科研资助金项目 《基础教育阶段大语文教育的理论与实践研究》课题情况简介

一、课题研究的背景 (一) 中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中国教育改革和发展纲要》等纲令性文件和教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》为宏观教育改革规划了蓝图,指明了方向,全国范围内的教育改革浪潮势不可挡。 (二) 陈旧的教育观念和教育方法以及满足"应试"要求的功利目的导致基础教育现状的弊端与日俱增,社会层面呼吁变革越加强烈,对语文学科尤甚。

非公有制经济理论与实践的分析研究

非公有制经济发展有着深厚的理论和实践基础,长期的社会主义建设实践证明了这点。非公有制经济是我国新的经济增长点,目前又遇到了难得的发展机遇。要转变观念提高素质,营造良好的外部环境,以促进非公有制经济的健康发展。

《机械制图》课程底线的探索与实践

根据学生基础,结合《机械制图》课程特点,以应用能力培养为主线,以理论、实践两个底线为标准,对机电一体化专业《机械制图》课程教学内容、教学模式及教学手段进行探索。

中央企业董事会试点制度的研究

在社会主义市场经济条件下,中央企业面临激烈的竞争,亟须建立与之相适应的制度体制,现代企业制度和公司法人治理结构是这种制度的主要体现。中央企业率先探索董事会试点制度,形成权力制衡机制。本文在对国内外公司治理模式进行文献研究的基础上,总结了中央企业董事会试点制度的五个模式。

中西医结合肝病研究的几个问题

中西医结合肝病研究具有坚实的理论基础与实践依据 ,应不断加强中西医理论互融与实践渗透 ,取长补短 ,遵循正确的思路与方法 ,坚持宏观辨证与微观辨证相结合 ,临床观察与实验研究相结合 ,建立中西医双重诊疗体系等 。

非双语环境下儿童英语教育若干问题研究

基于国内儿童等低龄人群体英语教育非双语性的事实,结合国内外儿童英语教育理论和国内教学实际,探讨现阶段儿童英语学习的最佳时机和我国非双语环境下儿童英语教育应该加以研究的几个问题。儿童作为我国未来的主人,是构成我国低龄人口的主体,语言学习又是低龄人群体的主要任务。因此,研究儿童外语教育是对我国低龄人群体语言研究的一个方面。

民事执行综合体系构建引论

党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,这一决定中提出了"完善司法体制,推动实行审判权和执行权相分离的体制改革试点"的决策。民事执行事务,涉及众多的利益主体,完成民事执行事务,需要众多机构或部门配合。统筹成立民事执行综合体系,科学规划民事执行各项权能,合理设置综合体系的内设机构,使之具有强大的综合协调职能,才能从根本上解决长期困扰我国的"执行难"问题。

浅析中国商法的独立性

随着商品经济的进步与发展,相应的民商法律规范也在不断完善。商法的独立性问题也受到了越来越多学者的关注。而在民商合一的体例下,我国商法的独立是实质性的独立。商法作为法律规范有着其自身独特性及与别的法律部门之间的可区分性。首先对商法独立性发展情况进行概述,然后通过对我国商法独立性的理论与实践基础的阐述,分析了我国商法独立性的体现以及其价值意义。

理工科校研究生党支部纵向设置模式研究

科学合理地设置高校的研究生党支部对于适应新形势下研究生党员的教育和培养具有重要意义。文章以理工科研究生为例，在系统分析现有理工科研究生党支部设置现状和存在问题的基础上，提出了纵向设置研究生党支部的创新模式，阐述了该模式的理论、实践基础和保障措施。

论建设监理人员素质的提高

本文对监理人员应具备的素质进行了初步分析,指出在监理人员素质方面存在的问题,并对提高监理人员素质的措施提出了建议。

关于建立物理学科教育学的探讨

本文拟通过对建立物理学科教育学的实践基础与理论基础的透析,探讨其研究方向,力求阐明它走向成熟的发展方向.