1
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把合作制、集体制区别开来,并列地提,具有重大理论实践意义 |
晓亮
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《理论前沿》
CSSCI
北大核心
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2008 |
2
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2
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论思想政治教育工作个性化教育的理论基础和实践意义 |
杨琳
蒋锦洪
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《理论建设》
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2011 |
5
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3
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新时期党的建设的指南——“三个代表”论述的理论和实践意义 |
沈德理
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《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
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2001 |
3
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4
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论西部地区民族文化“走出去”的理论与实践意义 |
李锐
樊泳湄
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《中共云南省委党校学报》
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2009 |
1
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5
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高等职业院校学生“精神成人”:理论意义与实践反思 |
王懂礼
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2012 |
2
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6
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评《马克思主义生产关系结构理论及其当代价值》 |
张鸿奇
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《统计与决策》
北大核心
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2024 |
0 |
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7
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浅析“高手直臂投篮”技术的理论与实践意义 |
王志祥
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《辽宁体育科技》
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1996 |
1
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8
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构建网络空间命运共同体重要理念具有重大理论和实践意义 |
王四新
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《网络传播》
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2020 |
1
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9
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中国风格学源流研究的理论与实践意义──李伯超《中国风格学源流》论评 |
吴礼权
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《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
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1998 |
0 |
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10
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中国特色社会主义:于“跨越”设想的理论和实践意义探微 |
何正玲
王立彬
王力尘
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《辽宁工学院学报(社会科学版)》
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2004 |
0 |
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11
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企业审美文化的理论与实践意义——“中国企业审美文化建设与21世纪”研讨会综述 |
刘梦非
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《社会科学》
CSSCI
北大核心
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1999 |
1
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12
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《在延安文艺座谈会上的讲话》在中国现代文艺史上的理论和实践意义 |
李春玉
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《理论探讨》
CSSCI
北大核心
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1996 |
1
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13
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试论唯物主义方法的理论和实践意义 |
李长域
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《内蒙古社会科学》
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1983 |
2
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14
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习近平生态文明思想的重大理论和实践意义 |
徐光春
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《环境与可持续发展》
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2020 |
3
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邓小平社会主义本质科学论断的理论和实践意义 |
卢锦华
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《南京政治学院学报》
CSSCI
北大核心
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1994 |
0 |
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多元智能理论在幼儿教育中的应用 |
田立芳
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《天津教育》
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2024 |
0 |
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正确认识社会主义本质的理论与实践意义──学习《邓小平文选》第三卷的一点体会 |
李曾
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《华中科技大学学报(社会科学版)》
CSSCI
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1994 |
0 |
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基于需求侧的课后服务“四点四全”实践探索 |
杨媛媛
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《年轻人(C版)(学校天地)》
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2024 |
0 |
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19
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论邓小平社会主义初级阶段理论的重大意义 |
肖仲杰
郑玉华
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《佳木斯大学社会科学学报》
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1998 |
0 |
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20
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浅谈音乐教育的哲学观点的形成及其理论和实践意义 |
程涵
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《科技风》
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2010 |
0 |
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