依托大型仪器平台培养本科生创新能力的实践探讨——以广西大学物理学院大型仪器平台为例

在高校本科生创新能力培养中,我们专注于大型仪器设备在人才培养中的应用,并提出了促进本科创新人才培养的途径。通过AI数字化赋能,构建旨在培养学生理论实践能力的大型仪器实验课和高级分析课程。以大型仪器平台为支点,推动本科生参与多种类型的创新项目提升创新能力。通过建立适宜的管理运行机制和经费支持体系,解决大型仪器在本科生创新培养中的具体问题。这一方案旨在探索、实践并提升大型仪器在本科生创新培养中的作用。

高职“双师型”教师理论与实践能力整合提升的路径

高职"双师型"教师理论与实践能力整合,是职业教育师资队伍建设的标志和趋势。当下高职"双师型"师资队伍建设的现状是理论不着天,实践不落地,双向贫弱,停留在经验层面,多为经验型教师,必须追求理论与实践的双向提升。理论提升的路径是:理论的支持,实践的反思,方法的凝练;实践提升的路径是:在课改中学会课改,在企业实践中提高技能,在科研写作中提升综合能力。

心脏外科实习医生理论实践转化能力培养的探讨

临床实习中理论实践转化能力，是实习医生在临床实习过程中利用所获得的已有的书本理论知识及对疾病的认知感性材料，用自己的思维综合分析，进而将书本知识运用到临床实践，达到正确诊治疾病的理性思维过程。该能力的培养过程，是医学生全面巩固基础理论知识的重要环节，又是培养医学生临床思维能力，使其顺利转变成为一名合格临床医师的重要过程。本文将对实习医生在进入心脏外科临床实习中，在理论实践转化能力培养过程中遇到的问题及如何培养脏外科实习医生理论实践转化能力提出建议。

青年马克思主义者的高校思想政治教育特点及实践研究

文章主要围绕青年马克思主义者在高校思想政治教育中的特点及实践经验进行了论述。青年马克思主义者在高校思想政治教育中具有明显的特点,如思想坚定、理论扎实、实践能力强等。但同时也存在一些不足之处,如理论学习不够扎实、实践经验不足、组织能力不足等。为了解决这些问题,需要采取多种具体办法和措施,如加强理论学习和实践能力的结合、开展多样化的实践活动、加强组织建设和能力建设、注重与其他思想观念的对话和交流等。通过这些努力,可以更好地提高青年马克思主义者的思想素质和实践能力,更好地发挥他们在中国特色社会主义事业中的作用。

广告教育中理论和实践能力的融合培养方式探析

融媒时代的到来,为我国广告教育迎来了发展的大好时机。随着媒体融合越来越深入和广泛,我国传统的广告教育方式需要进行适当的调整和完善,学生的实践能力需要进一步培养,理论能力也需要进一步提升。因此,在推进我国广告教育事业的改革中,注重理论和实践能力的融合创新培养成了目前促进我国广告业健康可持续发展的关键所在,更是保证其自身在激烈的市场竞争中求得生存和发展的重要途径。

《第二语言语用能力研究:理论与实践》评介

李怀奎所著的《第二语言语用能力研究:理论与实践》一书从理论和实践两方面研究了与第二语言语用能力相关的课题,并从实证方面进行了相应探讨。该书分为上、下两篇,上篇包括语用及语用能力的理论基础、语用能力的研究内容和研究方法以及国内语用学界对学习者语用发展的研究状况;下篇从实证方面研究中国学生的二语语用能力以及与之相关的一些影响因素。该书对于从事英语教学的工作者和致力于二语语用能力研究的研究者来说具有一定的指导作用。

培养核心能力 增强职业胜任力——《为就业服务的核心能力培训的理论与实践研究》课题在深圳信息职业技术学院举行开题会议

5月20日～23日，劳动保障部中国就业培训技术指导中心课题《为就业服务的核心能力培训的理论与实践研究》在深圳信息职业技术学院举行了开题会议。劳动保障部中国就业培训技术指导中心副主任张永麟、国家职业标准总监李怀康研究员，教育部职业教育中心研究所所长助理姜大源教授，广东省教育厅高教处副处长吴念香，深圳市教育局副局长梁北汉，深圳市劳动局副局长李新玲，来自全国各地的43所高校和科研单位的领导，北京、深圳国家核心能力专家委员会的专家共100余人出席了开题会议。

浅谈高职学生实践能力的培养

理论与实践能力结合是高职教育的重要特色。整合课程结构、构建“岗位——任务”的实训模式、强化校内实习场所、校企合作、职业资格培训等措施都是加强学生实践能力培养的重要内容。

《电子技术》课程教改与实践

本文主要叙述了<电子技术>课程教学中存在的问题,提出了理论教学和实践教学改革的具体方法.通过改革,尽可能将新知识,新思路传授给学生,并培养他们的自学成才能力,同时使学生得到工程师所具备的素质训练和思维方式的启迪.

网络工程专业垂直式循环教学体系研究与实践

研究基于项目设计为主线的网络工程专业垂直式循环教学体系,进行改革与实践,对常规教学模式进行了较大突破,提出了低年级开始以项目为目标的垂直专业教学方式和高年级项目覆盖技术为核心内容的循环重复教学方式,为全面培养提升网络工程专业学生的理论与实践能力进行了探索。

“三结合”教学模式在传热学教学中的应用

针对传热学传统教学中出现的问题,提出优化实践教学平台、网络多媒体应用及半开卷考试的三位立体的"三结合"教学模式,目的是培养学生理论联系实际、分析和解决实际热工问题的能力及创新能力。

浅谈高职院校工业机器人应用技术人才培养

随着人力成本的增加和＂工业4.0＂的推进,工业机器人应用技术人才需求旺盛而急迫。本文根据工业机器人应用技术人才的岗位要求,提出了工业机器人应用技术师资队伍培养方法和途径,并提出了工业机器人应用技术人才理论及实践能力培养方法。

探析案例教学法在调度员培训中的有效应用

如何将理论知识与实践能力结合起来一直是培训中的一个难题。通过一个典型案例分析,阐述了如何在调度员培训中有效运行案例教学法,将所学的核心知识点与实操案例结合起来,加深学员对理论知识的理解和掌握,同时提高学员的实际操作技能,从而达到事半功倍的培训效果。

马克思主义政治经济学教学现状观照

马克思主义政治经济学是马克思主义的重要组成部分,也是高校马克思主义教育的重要内容。马克思主义政治经济学教育的关键,在于通过培养学生的政治经济理论,使学生掌握经济社会发展规律,并利用马克思主义政治经济学分析方法解决实际问题。推动中国马克思主义政治经济学创新发展,需要培养一批具有过硬理论与实践能力的高素质人才。当前,马克思主义政治经济学的理论研究缺乏创新,已有理论难以支持社会实践发展,使得马克思主义政治经济学理论在学生中的认可和接受度降低,进而产生学生厌学、教师厌教的现象。

利用四步教学法进行小学数学教学

在全面推行素质教育的今天,从事教学的老师都在想方设法地优化课堂教学结构,力求提高学生的素质,培养学生的理论与实践能力。于是,课堂这块教学的主阵地,便百花齐放,异彩纷呈。笔者通过多年的探索,在小学数学教学中,创设了四步教学法,经实践,它很适合农村小学数学的教学。现简述如下,与同行商榷。

新建应用型本科院校双师型教师培养途径与策略

教师,是教书育人的灵魂制造者,是学生教育全阶段最重要也是最关键的角色,他们影响着学生专业素养的形成以及道德人格 的塑造,教师教学水平和教学质量关系到青年学生身心健康和民族素质的提高,直接影响一个国家、一个民族的兴衰存亡。随着教育改革 的深入、社会发展的进步, “双师型教师”这一概念逐渐被人们认识和重视,然而在培养双师型教师的过程中,存在着培育机制不完善、培 养方式单一落后等问题,本文将针对双师型教师培育过程中出现的各种问题出发,新建应用型本科院校双师型教师培养路径与策略。