基于自我效能理论的孕晚期饮食—运动管理应用于妊娠期糖尿病高危孕妇的效果

目的探究基于自我效能理论的孕晚期饮食—运动管理应用于妊娠期糖尿病高危孕妇的效果。方法选取某院106例妊娠期糖尿病高危孕妇,按随机数字表法分组,对照组53例给予常规饮食指导,观察组53例给予基于自我效能理论的孕晚期饮食—运动管理方案,采用糖尿病自我效能感量表(SED)评估,对比2组干预前后的自我效能、血糖控制与妊娠结局。结果干预后,2组的SED各项评分均高于干预前,且观察组均高于对照组,差异均有统计学意义(t=10.26~34.44,P值均<0.05);2组的空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖水平(2 hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)水平均低于干预前,且观察组均低于对照组,差异均有统计学意义(t=-17.57~-9.70,P值均<0.05);对照组不良妊娠结局发生率高于观察组,差异有统计学意义(χ^(2)=4.65,P<0.05);2组的剖宫产率差异无统计学意义(χ^(2)=1.04,P>0.05)。结论基于自我效能理论的孕晚期饮食—运动管理可有效提升妊娠期糖尿病高危孕妇的自我效能,调节其血糖水平,改善妊娠结局。

基于自我效能理论的家属参与式训练在腰椎压缩性骨折术后康复中的应用效果

针对参与手术治疗的腰椎压缩性骨折患者,本文研究在于分析基于自我效能理论下家属参与式训练的价值与效果。方法 将2018年1月—2021年1月我院收治疗的96例腰椎压缩性骨折患者,按照护理模式的差异分组,对照组(n=48)应用常规护理,观察组(n=48)基于自我效能理论下家属参与式训练,对比数据方面的差异。结果 观察组VAS评分与自我管理能力均优于对照组(P<0.05),观察组炎症因子水平更低(P<0.05),观察组依从率相对更高(P<0.05)。结论 基于自我效能理论下家属参与式训练在腰椎压缩性骨折术后康复中的应用效果比较突出,可以提升患者的生活质量与管理能力,缓解身体的疼痛,具有推广的价值。

自我效能理论视角下大学生就业心理变化及应对策略——以上海市高校毕业生为例

本研究以上海市在读院校毕业生为研究对象,采取文献收集以及问卷调查的方式,从自我效能理论视角,对上海高校高校毕业生的就业心理问题及其影响因素进行深入细致的分析。一方面通过对上海市高校毕业生就业心理现状进行了调查和科学的量化分析;另一方面在揭示高校毕业生普遍存在的问题的基础上,运用自我效能理论进行了回归分析,并得出相应结论。

自我效能理论干预模式对肝癌经导管肝动脉化疗栓塞术后患者的影响

目的探讨基于自我效能理论的干预模式对肝癌经导管肝动脉化疗栓塞(TACE)术患者恐惧疾病进展(FoP)、负性情绪和癌因性疲乏的影响。方法回顾性分析94例原发性肝癌患者的临床资料,根据干预方式的不同将患者分为对照组和观察组,每组47例。对照组出院后实施常规护理,观察组实施基于自我效能理论的干预,2组均干预至出院后3个月。比较2组出院时和出院后1、3个月自我效能感[健康行为自我效能感量表(GSES)],出院时和出院后3个月的FoP[汉化版恐惧疾病进展简化量表(FoP-Q-SF)]、负性情绪[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、癌因性疲乏[Piper疲乏修订量表(R-PFS)]、生存质量[肝癌患者生存质量测定量表(QOL-LC V2.0)]情况。结果出院后1、3个月,2组GSES评分相较出院时逐渐升高,且观察组评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);出院后3个月,2组FoP-Q-SF总分及各维度评分、SAS评分、SDS评分、R-PFS各维度评分均低于出院时,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);出院后3个月,2组QOL-LC V2.0总分及各维度评分均高于出院时,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于自我效能理论的干预模式可提升原发性肝癌TACE术后患者自我效能感,减轻负性情绪及FoP程度,改善癌因性疲乏状况,提升生存质量。

基于自我效能理论系统的口腔健康管理对正畸牙釉质脱矿患者的干预效果

目的 研究基于自我效能理论系统的口腔健康管理对正畸牙釉质脱矿患者口腔健康自理能力和脱矿程度的干预效果。方法 采用便利抽样法,选择2022年3月至9月在南京医科大学附属口腔医院固定矫治的120例受试者进行牙釉质脱矿筛查,按照随机数字表法将其分为观察组(n=60)与对照组(n=60)。对照组接受常规护理干预,观察组在对照组的基础上实施基于自我效能理论系统的口腔健康管理,分别在基线(T0)、干预6个月(T1)以及12个月(T2)时评定患者的自我效能感、口腔健康自理能力和牙釉质脱矿指数(EDI)。结果 重复测量方差分析结果显示,干预后,不同时间点观察组患者健康行为自我效能感量表得分和口腔健康自理能力得分均高于干预前和对照组,差异有统计学意义(P<0.05);在T2时观察组患者牙釉质脱矿指数为(0.16±0.09),显著低于对照组的(0.48±0.28),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 基于自我效能理论系统的口腔健康管理可提高正畸牙釉质脱矿患者的自我效能感和口腔健康自理能力、降低牙釉质脱矿率,有效改善口腔卫生情况。

自我效能理论指导下的护理干预在乙型肝炎后肝硬化患者护理中的应用分析

目的探讨自我效能理论指导下的护理干预在乙型肝炎后肝硬化患者护理中的应用。方法随机选取2018年5月—2023年5月东台市人民医院收治的100例乙型肝炎后肝硬化患者作为研究对象,采用随机编号的方法将患者分为观察组50例和对照组50例,对照组采取常规护理,观察组应用自我效能理论指导下的护理干预,对比两组干预结果。结果干预后两组自我效能感评分均得到提升,且观察组自我效能感评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组总满意度为96.00%,显著高于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=6.061,P<0.05)。观察组焦虑和抑郁各指标得分均低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论对于乙型肝炎后肝硬化患者实施自我效能理论指导下的护理干预,具有显著价值,不但能够提升患者的自我照护能力,同时也能缓解负面情绪,满意度良好。

谁更愿意从事博士后研究工作——科研自我效能理论和计划行为理论的实证分析

以科研自我效能理论和计划行为理论为视角,本研究对479位博士生进行问卷调查发现,超三成博士生有意愿从事博士后研究工作,进入世界一流大学建设高校从事短期师资博士后项目是其主要的工作方向及类型;影响博士生从事博士后研究工作的因素有科研自我效能、学术需求感知、现实利益感知、成本风险感知和主观规范,其中主观规范是最有影响力的解释要素;从事意愿的影响因素在性别、学科类型和学业阶段层面存在异质性;科研自我效能通过学术需求、现实利益和成本风险感知来影响博士生从事博士后研究工作意愿。我国应合理扩大各学科博士后规模,优化和完善人才激励与支持机制;重视博士生学业生涯指导和职业规划,引导博士生充分发挥科研自我效能,理性审视自身学术志趣;发挥政策引导的主观规范效应,建立健全分类制度,匹配不同类型的博士后需求。

基于自我效能理论的有氧运动处方在脑底异常血管网症中的应用

目的探讨基于自我效能理论的有氧运动处方在脑底异常血管网症(烟雾病,MMD)病人中的应用效果。方法选取2022年1月至2023年4月收治的130例MMD为研究对象,其中100例符合纳入标准,按干预方法分为观察组(n=50)和对照组(n=50)。对照组采用常规术前护理,观察组在对照组基础上采用基于自我效能理论的有氧运动处方。干预2周,评估两组动脉血气分析PCO_(2)值、健康行为自我效能感量表(GSES)评分、术后并发症发生率[脑高灌注综合征(CHS)、脑梗死、脑出血]。结果与对照组相比,观察组PCO_(2)值明显上升(P<0.05)、GSES总分明显增高(P<0.05)、术后CHS和脑梗死发生率显降低(P<0.05)。结论基于自我效能理论的有氧运动处方可增加MMD病人的自我效能感,提高脑缺血耐受性,减少术后并发症。

分析自我效能理论护理干预对产妇产后睡眠质量的影响

目的:分析评估产妇分娩以后予以其自我效能理论护理干预效果。方法:选取2023年2月至2024年2月福鼎市医院收治的产妇76例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组38例,对照组给予常规护理干预,观察组给予自我效能理论护理干预。以《母乳喂养培训教材》为参照依据评估产妇对于母乳喂养相关知识的认知水平,采用自我效能感量表(GSES)分析产妇分娩前后自我效能感,采用理查兹-坎贝尔睡眠质量评估量表(RCSQ)分析产妇护理前后睡眠质量改善情况。结果:干预前,对自我效能感GSES评分、睡眠质量RCSQ评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组母乳喂养认知评分显著高于对照组,观察组自我效能感GSES评分显著高于对照组,观察组睡眠质量评分高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:产妇分娩以后予以自我效能理论护理干预具有较高的可行性,有利于提高产妇对于母乳喂养相关知识的认知水平,进而提高产妇自我效能感及应对能力,改善产妇分娩后存在的睡眠障碍,具有较高的借鉴以及推广价值。

自我效能理论的心理干预联合早期皮肤接触对初产妇母乳喂养的影响

目的:对初产妇给予自我效能理论(SET)的心理干预联合早期皮肤接触,分析其母乳喂养的应用效果。方法:按照入院先后将某院2022年6月-2023年6月收治的82例初产妇分为对照组(n=41,早期皮肤接触)和观察组(n=41,基于SET的个性化心理干预+早期皮肤接触);对比两组初产妇干预前后心理状态[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、产后72h泌乳量、泌乳始动时间、母乳喂养率、母乳喂养知识水平及母乳喂养自我效能[母乳喂养自我效能量表(BSES)]。结果:与干预前比较,观察组干预后SAS、SDS均低于对照组(t=-6.504,-4.858;P<0.05)。观察组产后72h泌乳量高于对照组(t=5.635,P<0.05),泌乳始动时间短于对照组(t=-2.171,P<0.05)。干预后,两组产妇喂养姿势、挤奶技巧、母乳喂养好处、婴儿含接乳头姿势得分均升高(P<0.05),且观察组均高于对照组(t=5.387,5.688,6.195,6.181;P<0.05)。产后第3天,两组母乳喂养率无显著差异(P>0.05);产后1个月,观察组母乳喂养率均高于对照组(χ^(2)=4.970,P<0.05)。干预后,两组BSES量表中内心活动、技能及BSES评分均高于干预前(P<0.05),且观察组均高于对照组(t=5.609,4.664,7.076;P<0.05)。结论:对初产妇给予SET心理干预效果显著,可降低初产妇焦虑、抑郁情绪,提高母乳喂养知识水平、母乳喂养自我效能水平及母乳喂养率。

以自我效能理论为框架的护理干预对永久性肠造口病人的影响

目的:探讨以自我效能理论为框架的护理干预对永久性肠造口病人出院后自我效能、社会心理适应、生活质量及并发症的影响。方法:采用便利抽样法,选取岳阳市某三级甲等医院2021年1月—2022年6月行永久性肠造口术的102例病人作为研究对象,按照入院时间先后分为对照组和干预组。对照组采取常规护理,干预组实施以自我效能理论为框架的护理干预,比较两组病人出院时、出院1个月后、出院3个月后自我效能、社会心理适应、生活质量以及并发症的情况。结果:不同时间点两组病人自我效能、社会心理适应评分以及生活质量评分的时间效应、组间效应和交互效应比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:以自我效能理论为框架的护理干预可以明显提升病人自我效能感,有效改善病人的心理状况和生活质量。

基于自我效能理论的集束化护理在慢性心力衰竭患者中的应用效果

目的:观察基于自我效能理论的集束化护理在慢性心力衰竭(CHF)患者中的应用效果。方法:选取2021年5月至2022年5月该院收治的76例CHF患者进行前瞻性研究,按照随机数字表法将其分为观察组与对照组各38例。对照组实施常规护理,观察组实施基于自我效能理论的集束化护理。比较两组心理韧性[心理弹性量表(CD-RISC)]、自我效能[一般自我效能感量表(GSES)]、负性情绪[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、睡眠质量[匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)]和生命质量[明尼苏达心力衰竭生命质量量表(MLHF)]评分。结果:护理后,两组CD-RISC、GSES评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组SAS、SDS评分均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组睡眠时间、入睡时间、睡眠质量、日间功能障碍、睡眠障碍、催眠药物、睡眠频率等各项PSQI评分均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组身体活动、情感状况、症状等各项MLHF评分均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于自我效能理论的集束化护理应用于CHF患者,可提高心理韧性和自我效能感,减轻负性情绪,改善睡眠质量和生命质量,效果优于常规护理。

自我效能理论指导下的延续护理干预在食管癌根治术后患者中的应用效果

目的分析自我效能理论指导下的延续护理干预在食管癌根治术后患者中的应用效果。方法选取2022年3月至2023年3月我院接受食管癌根治术治疗的90例食管癌患者为研究对象,以随机数字表法将其分为常规组(44例)和研究组(46例)。常规组行常规干预,研究组行自我效能理论指导下的延续护理干预。比较两组的护理效果。结果护理后,研究组的自我减压、自我决策及正性态度评分高于常规组(P<0.05)。护理后,研究组的自护责任感、健康知识水平、自我护理技能及自我概念评分高于常规组(P<0.05)。护理后,研究组的中文版癌症治疗功能评价系统量表(FACT-G)各维度评分高于常规组(P<0.05)。护理后,研究组的癌症疲乏量表(CFS)评分低于常规组(P<0.05)。护理后,研究组的屈服、回避评分低于常规组,面对评分高于常规组(P<0.05)。结论自我效能理论指导下的延续护理干预可增强食管癌根治术后患者的自我效能感及面对能力,改善自护能力和生存质量,减轻癌因性疲乏。

基于自我效能理论的护理联合认知性心理护理对抑郁症患者的影响

目的:探讨基于自我效能理论的护理联合认知性心理护理对抑郁症患者的影响。方法:选择2020年1月~2022年12月于泉州市南安市康复院精神科接受治疗的100例抑郁症患者。按照入院时间顺序不同将患者分为两组。2020年1月~2021年6月入院的50例患者分为对照组,接受常规护理干预,2021年7月~2022年12月入院的50例患者分为研究组,在常规护理干预基础上接受基于自我效能理论的护理联合认知性心理护理。对比两组负性情绪、自我效能感以及认知功能。结果:两组抑郁、焦虑评分于干预前比较(P>0.05),两组抑郁、焦虑评分于干预后再次比较,研究组比对照组低(P<0.05)。两组自我效能感评分于干预前比较(P>0.05),两组自我效能感评分于干预后再次比较,研究组比对照组高(P<0.05)。两组认知功能评分于干预前比较(P>0.05),两组认知功能评分于干预后再次比较,研究组比对照组高(P<0.05)。结论:基于自我效能理论的护理联合认知性心理护理可对抑郁症患者产生积极作用,能够减轻患者焦虑、抑郁情绪,提高患者自我效能感和认知功能。

自我效能理论指导护理干预对高血压患者血压及自护能力的影响

目的 探讨基于自我效能理念的护理干预用于高血压患者的临床价值。方法 研究参与对象为90例高血压患者,源自2022年5月至2023年5月期间收治,基于随机数字表法1:1分为对照组和观察组。前组纳入45例实行常规护理,后组纳入45例实行基于自我效能理念的护理模式。比较两组的血压水平、自我护理能力量表(ESCA)评分。结果 干预后,观察组收缩压(115.47±12.64)mmHg、舒张压(76.58±8.41)mmHg低于对照组(122.25±14.14)mmHg、(80.54±8.69)mmHg,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组ESCA评分升高幅度更明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 高血压患者实行自我效能理论指导护理干预,可增强患者自护能力,实现良好控制血压的干预目标。

自我效能理论指导护理对高血压心衰患者心功能、血压水平的影响

目的:研究基于自我效能理论指导的护理干预对高血压心衰患者的护理效果。方法:选择山东省东平县中医院在2020年10月至2022年10月期间收治的68例高血压心衰患者,依照随机分组的原则,将所有患者均分成两组,每组34例。对照组行常规护理,研究组行基于自我效能理论指导的护理干预,对比两组患者心功能、血压水平。结果:研究组患者LVEF和E/A峰值高于对照组,LVST、LVDD和BNP低于对照组(P<0.05);护理前,两组患者收缩压和舒张压对比差异无统计学意义(P>0.05),护理后,研究组患者收缩压和舒张压低于对照组(P<0.05)。结论:自我效能理论指导的护理干预对高血压心衰患者的护理效果明显,可有效提高患者心功能,降低患者血压水平。

自我效能理论干预对胆管癌根治术患者术后恢复的影响

目的探讨自我效能理论干预对胆管癌根治术患者术后恢复的影响。方法根据干预方式不同将85例胆管癌根治术患者分为对照组(43例)和观察组(42例),对照组患者接受常规干预,观察组患者在对照组的基础上接受自我效能理论干预。比较两组患者术后恢复指标、负性情绪[抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)]、并发症发生情况及满意度。结果观察组患者首次排便时间、首次下床活动时间、首次排气时间及术后住院时间均明显短于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.01)。出院时,两组患者SDS、SAS评分均低于本组干预前,观察组患者SDS、SAS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。观察组患者的并发症总发生率低于对照组,总满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。结论自我效能理论干预可以促进胆管癌根治术患者术后恢复,改善负性情绪,降低并发症发生率,并且患者的满意度高。

以自我效能理论为导向的家庭护理干预应用于老年糖尿病患者护理中的作用价值

目的探究老年糖尿病患者护理中以自我效能理论为导向的家庭护理的干预价值。方法选取2022年3月—2023年3月北京航天总医院收治的79例老年糖尿病患者为研究对象,根据不同护理方法分为对照组(n=39,常规护理干预)和观察组(n=40,以自我效能理论为导向的家庭护理干预)。对比两组自我护理能力(自我责任感、自我护理技能、健康知识水平、自我概念)、血糖指标(空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白)及生存质量(生理功能、心理/精神、社会关系、治疗维度)评分。结果干预90 d后,观察组自我护理能力各项评分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。干预90 d后,观察组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白及生存质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论对于护理老年糖尿病患者,自我效能理论为导向的家庭护理干预可提高患者自我护理能力,改善患者血糖水平,提高其生存质量。

自我效能理论下健康教育对稳定性劳累型心绞痛患者的影响

目的:分析自我效能理论下健康教育对稳定性劳累型心绞痛患者的影响。方法:选取2020年3月—2022年3月河南科技大学第一附属医院开元院区心内科收治的91例稳定性劳累型心绞痛患者作为研究对象,随机分为常规组(45例)和教育组(46例)。常规组患者以常规健康教育干预,教育组患者以自我效能理论的健康教育干预,两组患者均干预1个月。比较干预前后两组患者疾病控制能力[患者赋权量表(CES)]、自我护理能力[自我护理能力评分(ESCA)]、健康行为情况[健康促进生活方式量表Ⅱ(HPLPⅡ)]。比较干预期间两组患者心绞痛症状总发生率(胸闷、气短、压榨样疼痛)。结果:干预后,两组CES评分较干预前显著升高,差异有统计学意义(t=2.997、2.324、2.458、2.331、2.698、3.249,P<0.05);干预后,两组患者ESCA评分较干预前显著升高,差异有统计学意义(t=2.642、3.347、2.748、2.765,P<0.05);干预后,两组患者HPLPⅡ评分较干预前显著升高,差异有统计学意义(t=2.543、2.895、2.900、2.639、2.924、2.714,P<0.05);干预后,教育组患者心绞痛症状总发生率显著低于常规组,差异有统计学意义(χ^(2)=5.697,P<0.05)。结论:自我效能理论的健康教育干预稳定性劳累型心绞痛患者可有效提高其疾病控制能力,增改善患者健康行为,有利于降低其心绞痛发作风险。

自我效能感理论对高校思想政治教育的启示

新时代思想政治教育在诸多方面面临着新要求、新挑战,但当前思想政治课堂并未发挥出自己的功能和角色,“价值偏位”也时有发生。如何通过自我效能感理论打造高效率思政课堂让学生自觉受到熏陶,正是本文的研究目的和出发点,思考和审视思想政治教育课堂发现的问题,并给出新的思考。Ideological and political education in the new era faces new requirements and challenges in many aspects, but the current ideological and political classrooms have not played their functions and roles, and “value deviation” often occurs. How to create an efficient ideological and political classroom through the theory of self-efficacy to make students consciously edified is the research purpose and starting point of this paper, to think about and examine the problems found in the ideological and political education classroom, and to give new thinking.