职业院校理论教学部门二级教学管理的几点建议

由于职业院校理论教学部门二级教学管理存在权责不分明、管理理念落后、监督不利等问题，导致目前很多职业院校的教学管理流于形式。鉴于以上几点提出了部门健全，权责分明；繁中求筒，理清权重；上下畅通，服务师生；权力下放，师生参与等四条原则。并在此基础上提出建立多维度理论试题库、多角度结果考评等手段来提升教学质量。