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思想大解放 理论新突破——对公有制及其实现形式的再认识
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作者 张秀贤 秦志钊 《社会科学论坛》 1997年第6期14-15,共2页
跨世纪的纲领性文件十五大报告是我国改革开放多年实践经验的总结,是全党集体智慧的结晶。报告在一些重大问题尤其是在公有制及其实现形式方面作出了突破性的理论阐述,是我党的又一次思想大解放,必将对我国经济发展和社会全面进步产生... 跨世纪的纲领性文件十五大报告是我国改革开放多年实践经验的总结,是全党集体智慧的结晶。报告在一些重大问题尤其是在公有制及其实现形式方面作出了突破性的理论阐述,是我党的又一次思想大解放,必将对我国经济发展和社会全面进步产生深远的影响。 展开更多
关键词 理论新突破 公有制实现形式 思想大解放 公有制的主体地位 基本经济制度 国有经济布局 公有制主体地位 多种所有制经济 公有制经济 混合所有制经济
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理论新突破:率先建立教育多元化共同投入体制—— “广州率先建立教育多元化共同投入体制实施论证会”专家意见综述
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作者 张铁明 《教育导刊(上半月)》 1996年第6期25-26,共2页
新春伊始的2月28日,广州市教育委员会专门组织了一次“广州率先建立教育多元化共同投入体制实施论证会”。由市领导及人大、政协、立法、计划、人事、财政、税务、银行、金融、企业界领导、还有政策、政治、经济、文化、哲学、法律、历... 新春伊始的2月28日,广州市教育委员会专门组织了一次“广州率先建立教育多元化共同投入体制实施论证会”。由市领导及人大、政协、立法、计划、人事、财政、税务、银行、金融、企业界领导、还有政策、政治、经济、文化、哲学、法律、历史、管理、教育等学科专家和大中学校长一起组成的近60人的高级专家队伍,对此专题发表了严肃认真的意见、会议由市府副秘书长陈万鹏主持,市委常委宣传部长朱小丹,市人大副主任凌炯昌和姚嘉华,及市教委主任叶世雄作了专题发言。政府行政决策部门及各学科专家与教育理论工作者,为了教育现代化目标,联袂研讨教育科研成果,并努力使之付诸实施,充分表现了广州市领导的发展广州教育的坚定决心。 展开更多
关键词 教育多元化 投入体制 理论新突破 广州教育 专家意见 广州市 教育现代化 学科专家 教育投资体制 现代化目标
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实现新的理论突破的支点──浅谈党的十五大报告确立的“两个一切”指导方针及其意义
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作者 程水凤 《中国党政干部论坛》 北大核心 1998年第3期15-16,共2页
实现新的理论突破的支点──浅谈党的十五大报告确立的“两个一切”指导方针及其意义程水凤党的十五大是面向新世纪的一次历史盛会。大会以邓小平理论为指导,对关系我国社会主义前途命运的根本问题作了全面、深刻、科学的阐述,在改革... 实现新的理论突破的支点──浅谈党的十五大报告确立的“两个一切”指导方针及其意义程水凤党的十五大是面向新世纪的一次历史盛会。大会以邓小平理论为指导,对关系我国社会主义前途命运的根本问题作了全面、深刻、科学的阐述,在改革发展的一系列重大问题上实现了新的突... 展开更多
关键词 “两个一切” 理论突破 指导方针 党的十五大报告 社会主义市场经济体制 马克思主义 经济体制改革 历史唯物主义 生产力标准 邓小平理论
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论实践标准在社会主义现代化建设中的发展
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作者 丁惠永 于贵忠 《理论与当代》 2000年第Z1期35-36,共2页
一、生产力标准是实践标准在社会历史领域的展开和具体化 社会实践是不断发展的,实践作为检验认识真理性的标准,也不能停留在原来的层次上,它只有与社会实践的发展相一致,才能充分发挥重要作用。党的十一届三中全会后。
关键词 实践标准 生产力标准 社会主义现代化建设 发展生产力 邓小平 社会主义的本质 真理性 社会历史 综合国力 理论突破
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历史新阶段与“三个代表”重要思想
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作者 张宏志 《党的文献》 CSSCI 北大核心 2003年第5期28-36,共9页
20世纪 90年代以来 ,国际和国内形势发生了新的变化 ,我国在这一历史时期 ,经历了“三大外部挑战”、“两大内部转变”和“一个新的起点” ,取得了历史性的跨越。这些发展变化对党和国家的工作提出了新的要求 ,呼唤新的理论突破。“三... 20世纪 90年代以来 ,国际和国内形势发生了新的变化 ,我国在这一历史时期 ,经历了“三大外部挑战”、“两大内部转变”和“一个新的起点” ,取得了历史性的跨越。这些发展变化对党和国家的工作提出了新的要求 ,呼唤新的理论突破。“三个代表”重要思想正是在这种形势下应运而生的。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体的理论贡献可表述为“明确三大目标 ,抓住第一要务 ,确立三个保障 ,把握三者关系”。“三个代表”重要思想正是在这一系列理论贡献的基础上逐步形成的。“三个代表”重要思想的时代特色是高举旗帜与开拓创新的统一 ,坚持“一个中心”与促进全面发展的统一 ,尊重客观规律与实现人民利益的统一。“三个代表”重要思想是江泽民关于中国特色社会主义建设全部论述的思想核心、理论归宿和精神升华 ,是邓小平开创的中国特色社会主义理论的一个新的发展阶段。将这一思想定为党的长期指导思想是完全必要的。 展开更多
关键词 江泽民 “三个代表”重要思想 历史阶段 理论新突破
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马克思主义的新境界
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作者 冯华昕 《理论前沿》 CSSCI 2003年第9期25-26,共2页
关键词 的伟大实践 理论突破
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