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远程教育研究方法论的渊源与理论派别的探讨 |
张伟远
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《远程教育杂志》
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2003 |
5
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网上学习的发展和三大理论派别的形成——“网上学习理念变革的国际研究”系列文章之一 |
张伟远
吴廷坚
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2006 |
16
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西方金融深化理论及其主要理论派别 |
刘逖
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《经济学动态》
CSSCI
北大核心
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1997 |
4
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4
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股份公司所有权安排理论回顾与评析 |
刘大可
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《东岳论丛》
北大核心
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2005 |
1
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5
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义务教育思想理论的发展 |
桑新民
吴卫东
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《教师教育研究》
CSSCI
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1993 |
1
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新批评派对于西方文学理论与批评的影响 |
胡燕春
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《长春师范大学学报(人文社会科学版)》
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2009 |
4
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消费者学习理论评介 |
杨锡勇
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《财贸研究》
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1988 |
0 |
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对心理学小型理论的再认识 |
汪敏
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《成都大学学报(社会科学版)》
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1991 |
0 |
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中小学教师必备基本心理咨询技术(下) |
刘金明
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《天津教育》
北大核心
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2006 |
1
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换个视角:实现课堂的别样翻转——接受美学的教学启示 |
朱丽萍
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2015 |
1
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信息、情报、知识的本质与联系 |
王宏鑫
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
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1994 |
5
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元伦理学的嬗变历程及其困境透析 |
靳浩辉
崔玉田
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《大连大学学报》
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2014 |
0 |
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“技术-教学-学科知识”(TPACK)研究:最新进展与趋向 |
蔡敬新
邓峰
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《现代远程教育研究》
CSSCI
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2015 |
47
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电视真人秀节目中的符号互动传播——以江苏卫视《非诚勿扰》文本为例 |
吴雁
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《青年记者》
北大核心
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2013 |
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寻找与确立——二、三十年代马克思主义文学批评概观 |
艾晓明
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《中国现代文学研究丛刊》
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1987 |
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论学习活动中非智力因素的作用 |
周善良
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《现代中小学教育》
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1990 |
0 |
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市场经济条件下成人高等教育的信息非对称分析 |
戴铁军
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《当代教育论坛(宏观教育研究)》
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2006 |
0 |
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《心理学综论》出版 |
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《实事求是》
CSSCI
北大核心
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1990 |
0 |
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个性研究中的方法论问题 |
许其端
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《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
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1984 |
0 |
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维特根斯坦哲学思想演化蠡评 |
杜汉生
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《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》
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1989 |
0 |
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