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高职课程技术知识开发的TSARG方法
1
作者
包芳
金海峰
+1 位作者
崔蓬
苏春芳
《计算机教育》
2024年第3期228-232,共5页
分析高职课程技术知识开发的问题,提出TSARG方法,以MYSQL数据库技术课程为例,从理论知识的体系化开发、技能知识的具体化开发、分析问题解决问题的技术模型开发以及应用情境的推广方面,介绍具体实践,最后通过应用前后效果分析说明该方...
分析高职课程技术知识开发的问题,提出TSARG方法,以MYSQL数据库技术课程为例,从理论知识的体系化开发、技能知识的具体化开发、分析问题解决问题的技术模型开发以及应用情境的推广方面,介绍具体实践,最后通过应用前后效果分析说明该方法的有效性。
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关键词
技术
知识
开发
理论知识体系化
技能
知识
具体
化
技术模型
应用情境推广
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职称材料
题名
高职课程技术知识开发的TSARG方法
1
作者
包芳
金海峰
崔蓬
苏春芳
机构
江阴职业技术学院计算机系
出处
《计算机教育》
2024年第3期228-232,共5页
基金
2022年江苏省高校“智慧教育与教学数字化转型研究”专项课题“‘虚实互补、创客教育’的高职计算机网络专业在线实践教学改革研究”(2022ZHSZ41)。
文摘
分析高职课程技术知识开发的问题,提出TSARG方法,以MYSQL数据库技术课程为例,从理论知识的体系化开发、技能知识的具体化开发、分析问题解决问题的技术模型开发以及应用情境的推广方面,介绍具体实践,最后通过应用前后效果分析说明该方法的有效性。
关键词
技术
知识
开发
理论知识体系化
技能
知识
具体
化
技术模型
应用情境推广
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
高职课程技术知识开发的TSARG方法
包芳
金海峰
崔蓬
苏春芳
《计算机教育》
2024
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