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思想政治理论课教学模式的理论研究维度
被引量:
2
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作者
熊友华
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008年第3期42-43,共2页
文章基于对现代教育教学模式构成要素的基本界定,以现代教育理念为指导,指出了构建思想政治理论课教学模式相应的理论研究维度。
关键词
“五位一体”
教学模式
思想政治
理论
课
理论研究维度
下载PDF
职称材料
社会主义核心价值观研究的创新性力作——《社会主义核心价值观论纲》评介
2
作者
张国启
《广西教育学院学报》
2010年第5期118-120,共3页
《社会主义核心价值观论纲》,是一部社会主义核心价值观的研究的扛鼎之作,是一部富于创新的理论研究成果。该书的特色主要体现在三个方面:理论研究思路体现了历史逻辑与实践发展的统一;理论研究维度体现了继承传统和创新发展的统一;理...
《社会主义核心价值观论纲》,是一部社会主义核心价值观的研究的扛鼎之作,是一部富于创新的理论研究成果。该书的特色主要体现在三个方面:理论研究思路体现了历史逻辑与实践发展的统一;理论研究维度体现了继承传统和创新发展的统一;理论研究趋势展现了社会主义核心价值观发展的前瞻性。
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关键词
理论
研究
思路
理论研究维度
理论
研究
趋势
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职称材料
题名
思想政治理论课教学模式的理论研究维度
被引量:
2
1
作者
熊友华
机构
湖北大学政法与公共管理学院副教授 法学博士
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008年第3期42-43,共2页
基金
湖北大学重大教学攻关项目“‘五位一体’思想政治理论课教育教学模式的构建与实践”的阶段性成果
文摘
文章基于对现代教育教学模式构成要素的基本界定,以现代教育理念为指导,指出了构建思想政治理论课教学模式相应的理论研究维度。
关键词
“五位一体”
教学模式
思想政治
理论
课
理论研究维度
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
社会主义核心价值观研究的创新性力作——《社会主义核心价值观论纲》评介
2
作者
张国启
机构
哈尔滨师范大学政法学院
出处
《广西教育学院学报》
2010年第5期118-120,共3页
文摘
《社会主义核心价值观论纲》,是一部社会主义核心价值观的研究的扛鼎之作,是一部富于创新的理论研究成果。该书的特色主要体现在三个方面:理论研究思路体现了历史逻辑与实践发展的统一;理论研究维度体现了继承传统和创新发展的统一;理论研究趋势展现了社会主义核心价值观发展的前瞻性。
关键词
理论
研究
思路
理论研究维度
理论
研究
趋势
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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1
思想政治理论课教学模式的理论研究维度
熊友华
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008
2
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职称材料
2
社会主义核心价值观研究的创新性力作——《社会主义核心价值观论纲》评介
张国启
《广西教育学院学报》
2010
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