中职技能教育中的理论联系实作——之电动机线路故障排查

职业教育突出的是职业技能的培养,仅仅只有理论灌输是不行的,本文从本人在从事职业教育教学中的关于控制电路教学的理论联系实作的教学观点、想法做一些探讨。

浅议初中物理教学如何进行理论联系实际

对于初中物理课堂教学,教师可通过理论紧密联系实际以有效提高教学实效。在课堂教学中,我们要着重培养学生利用物理知识解决生活、学习中的实际问题。这既符合初中物理学科本身的特点,又能够实现学生思维能力质的飞跃。初中物理是自然科学的有机组成部分,它在整个初中课程体系中占有举足轻重的地位。初中生学习物理的过程其实是一个不断探索、不断实践的过程。因此,我们必须高度重视实践在初中物理教学中的作用。

让高中英语教学与生活实际联系起来

现代教学方法的最新理念就是把生活实际与教学相联系起来,在教学中要体现出生活的实际应用,同时在实际应用当中也加强了对教学理论的理解。最新的高中教学理念提倡要重视教学内容与实际相结合,用教学相长的手法激发学生最大的学习兴趣。

论职业教育中的素质教育

近几年来,素质教育已经成为中小学基础教育系统的热门话题,但究其内涵,未必只为基础教育所独有。在各类职业学校以及技工学校中也同样有着实施素质教育的必要性。一、在职业教育中推行素质教育是当务之急虽然职业教育区别于应试教育,并无追逐"

在思品教学中培养学生自主学习能力

培养学生的自主学习能力,为学生的禀赋和潜能的开发创造一种宽松的环境是每一位教师的职责。那么,在初中思品教学过程中,教师应如何使学生主动参与知识探究,提高学生的自主学习能力呢?下面笔者结合工作实践,谈谈个人的浅显认识。一、激发学生的学习动机,让学生"想学"1.注重与学生沟通交流,激发学生的学习动机,让学生想学。

如何多途径培养职业院校学生的职业兴趣

职业教育是一种以职业为导向、以能力为本位的教育。我国的普通教育基本上是选拔教育、淘汰教育,关注的是学生未来的学术发展,在义务教育阶段很少开设职业技术教育方面的课程,学生对社会的产业结构。

读者来信

Q刘主编:您好 感谢您在百忙中抽出时间来回复我的稿件。跟其他电影爱好者来比,我算是一个“迟到者”了,有点后知后觉的迟钝。小时候看电影是看热闹,跟着大人去,在声光影色中哭哭笑笑,现在看电影是看门道了,有点费力,但更有意思。 对电影真正开始感兴趣是从大一下学期开始的,而将它作为一门艺术来欣赏作为一门学科来学习,

征稿启事

《黑龙江省社会主义学院学报》是中共黑龙江省委统战部主管、黑龙江省社会主义学院主办的以刊登统一战线理论及相关人文社会科学理论成果为主要内容的社会科学综合性学术理论期刊,面向国内外公开出版发行。

肩负新使命 迈向新征程

在新中国成立60周年之际,党的十七届四中全会胜利召开。全会从政治和全局的高度,对加强和改进新形势下党的建设作出了战略部署。这对于确保党始终站在时代前列。

以作风建设新成效推动改革发展新跨越

党的十八大以来,习近平总书记多次强调作风建设的重大意义,明确指出在新时代新形势新背景下,党的作风建设的核心是保持与人民群众的血肉联系,内涵是践行"为民务实清廉"的价值追求,要求是把"谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗、一心为民"的理念落实到履行职责的各个环节,突破口是集中整治"四风"。这些重要论断,再次表明了我们党对加强作风建设这个问题的深刻认识和坚定立场,体现了共产党人直面问题的政治勇气和改进作风的坚强决心。笔者作为一名市委组织部长,在深入学习中央作风建设精神的基础上,亲身组织、参与了群众路线教育实践活动。

浅谈《汽车电工电子基础》教材的研究与开发

电工电子技术自问世以来,已广泛应用于各个领域。该类课程的开发和应用水平已成为一个国家工业化、信息化发展水平的标志之一。目前,国内所有的中高等院校中不仅是纯电类专业,而且许多非电类专业也无一例外地开设了电工电子的基础课程。笔者所在学校汽车类专业同样如此,经过几年的摸索与实践,已出版了专门针对汽车类专业使用的教材《汽车电工电子基础》。

生活教育理论在数学教学中的实践

生活教育的宗旨是"培养合理的人生。"陶行知有句名言":千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。""教人求真,学做真人",是生活教育培养人的根本目标,也是对生活教育培养合理人生的最好注脚。现谈谈自己的体会。

如何提高教师自身修养

如何加强教师的自身修养,我认为要做到以下几方面:勤学善思、严于律己、热爱工作、热爱学生。一、勤学善思教师是个终身学习的职业。教师要勤于读书、善于读书,从中总结经验教训指导工作,更好教学。教育要"面向现代化,面向世界,面向未来",教师没有渊博的学识,精湛的技艺,就不可能实现"三个面向"的教育战略。教师大多穷其一生只能在某一门课上成就最大,如果对这门课的知识掌握得不够精深,不够专业。

切实改进和加强干部教育培训工作

胡锦涛总书记曾深刻指出:"加强党的执政能力建设,必须落实到提高各级领导干部的能力和素质上。"基层干部直接与群众打交道,与群众零距离接触,其素质高低、作风好坏直接关系到人心向背,影响到党的执政基础。加强基层干部的教育培训工作、建设一支与执政要求相适应的基层干部队伍十分重要。一党的十六大以来,基层干部教育培训工作呈现出认识明显捉高、措施明显加强、力度明显加大、效果明显好转的特点,整体势头良好。但是,工作中也还存在不少误区和盲点,概括起来主要是"六欠":(一)培训目的欠明。就主办单位来说。

注重“四化”建设,突出高中思想政治教学实效性

新一轮课改提出了很多新的理念,在课堂实践中呈现出了百花齐放的趋势,这是无可厚非的,但部分课堂因为新课改而新课改,或者曲解了新课改的意思,只注重形式,而未深入对新理念实质的探索,导致课堂教学实效性下滑。

学邓小平理论 写调查报告

近年来我一直代《邓小平理论》课,所用教材为高等教育出版社出版的全国成人大专政治理论课统编教材,由国家教委成人教育司组编。全书时代气息浓厚,实用性强。掌握这些理论对我们的学生是十分必要的。但在教学过程中却遇到了一些难题,尤其是我校学生年龄偏小,毫无社会经验,读书又少,学习过程中不会古今中外地联想,不会与实际结合。所以大多数同学感到学习起来枯燥乏味。

在实践中坚持解放思想、实事求是

解放思想是指要坚持实践是检验真理的唯一标准,在党的基本理论指导下,一切从实际出发,自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来;从对马克思列宁主义的错误和教条式的理解中解放出来;

传承沈浩精神火炬 砥砺奋斗不懈奉献

沈浩是当代中国共产党人的杰出代表,又是江淮大地上涌现出的时代英雄。沈浩事迹像一面镜子,映衬出共产党干部的时代风采;沈浩精神像一把火炬,照亮着共产党员砥砺奋进的道路。

中学民防教育初探

今天的中学生是祖国未来的建设者和保卫者,认真抓好青少年民防知识教育,是教育工作者义不容辞的责任。在学校开设民防知识教育课程,可增强学生的国防观念和民防意识,提高民防知识和防护技能,是素质教育全面实施的一个重要内容,是学校培养高素质综合型人才的需要,是时代的召唤,也是新时代赋于我们的任务。近几年,我校在初一年级坚持开设民防知识教育课程,将民防教育与国防教育统一计划、统一实施。在开展民防教育的同时。