浅析由小学音乐课渗透到生活中的节奏训练

若旋律是音乐的血肉,节奏则是音乐的骨架,没有节奏,旋律就不能存在,音乐也就无法表达.节奏训练对培养学生的节奏感和提高学生理解音乐、表现音乐的能力至关重要.达尔克罗斯认为 “ 人无不具有天生的节奏本能,不过需要加以诱发、培养,进而为音乐所用” .千里之行,基于硅步,在音乐教学中必须重视节奏训练,尤其是从低年级最基础的节奏入手,结合学生学情,理论联系实,笔者学习并采用了音乐教育家柯达伊、奥尔夫等教学理念与经验对学生进行音乐节奏训练.

如何在教学中提高学生的学习兴趣

文章紧密结合课堂教学实践,从备课、上课、实训等方面,有针对性地阐述了如何在教学中提高学生学习兴趣的方法和体会。