期刊文献+
共找到184篇文章
< 1 2 10 >
每页显示 20 50 100
与交际能力概念对应的写作能力理论视觉研究
1
作者 王林海 《中国校外教育》 2007年第10期35-36,共2页
本文从对写作观念的分析和解读入手,强调了写作作为一种重要交际能力的本质属性,进而探讨了与Canale和Swain的交际能力概念对应的写作能力的三大方面的理论视觉问题,即,与写作的社会语言环境(作者、读者、文章、现实及其构建的写作文本... 本文从对写作观念的分析和解读入手,强调了写作作为一种重要交际能力的本质属性,进而探讨了与Canale和Swain的交际能力概念对应的写作能力的三大方面的理论视觉问题,即,与写作的社会语言环境(作者、读者、文章、现实及其构建的写作文本语篇等因素构成的写作的网络状情感语境)相关的理论研究,写作策略方面的研究,以及对写作语篇问题的研究。 展开更多
关键词 写作观念 交际能力 理论视觉 策略 语篇
下载PDF
基于视觉语法理论的高中英语教材插图图像再现意义研究--以北师大版和外研社版为例
2
作者 吴勇 陆莹 陈梓芊 《海外英语》 2024年第2期177-180,共4页
教科书中插图无论对于学生学习,还是对于教师教学都至关重要。基于视觉语法理论,本研究选取北京师范大学版的三本高中英语必修教材(2019)(以下简称“北师大英语必修教材”)和外语教学与研究出版社的三本高中英语必修教材(2019)(以下简... 教科书中插图无论对于学生学习,还是对于教师教学都至关重要。基于视觉语法理论,本研究选取北京师范大学版的三本高中英语必修教材(2019)(以下简称“北师大英语必修教材”)和外语教学与研究出版社的三本高中英语必修教材(2019)(以下简称“外研社英语必修教材”),对其中课文插图进行调查研究,旨在考察课文插图的使用现状,以揭示其优势和不足,并提出改进建议。 展开更多
关键词 视觉语法理论 教材插图 高中英语教学
下载PDF
基于视觉传达理论的照顾者思维导图教育对关节镜下肩袖修补术后患者健康知识、肩关节功能的影响
3
作者 朱义 徐燕枝 郁娴 《当代医药论丛》 2024年第20期154-157,共4页
目的:探讨对关节镜下肩袖修补术后患者进行基于视觉传达理论的照顾者思维导图教育对其健康知识、肩关节功能的影响。方法:选取2020年1月至2021年12月无锡市人民医院收治的20例关节镜下肩袖修补术后患者作为研究对象。对这些患者进行基... 目的:探讨对关节镜下肩袖修补术后患者进行基于视觉传达理论的照顾者思维导图教育对其健康知识、肩关节功能的影响。方法:选取2020年1月至2021年12月无锡市人民医院收治的20例关节镜下肩袖修补术后患者作为研究对象。对这些患者进行基于视觉传达理论的照顾者思维导图教育。分析这些患者护理效果。结果:干预后患者肩关节功能评分高于干预前(P<0.05)。干预后患者肩关节活动度大于干预前(P<0.05)。干预后患者生活质量评分高于干预前(P<0.05)。干预后患者对健康知识知晓率高于干预前(P<0.05)。结论:对关节镜下肩袖修补术后患者进行基于视觉传达理论的照顾者思维导图教育,可提高其肩关节活动度,改善其肩关节功能,提高其对健康知识知晓度。 展开更多
关键词 关节镜下肩袖修补术 视觉传达理论 照顾者思维导图教育
下载PDF
基于视觉理论的动态点云剔除算法
4
作者 陈跃龙 许仁波 +2 位作者 董杰 蒋林 周和文 《农业装备与车辆工程》 2024年第9期102-107,115,共7页
针对动态场景下构建的点云地图中包含大量动态目标的错误点云问题,提出一种基于视觉理论将三维点云转换视觉图像的动态点云剔除算法。通过对当前帧和包含动态点云的噪声地图做点云的地面分割和高度分割,将点云的深度信息转换成视觉可用... 针对动态场景下构建的点云地图中包含大量动态目标的错误点云问题,提出一种基于视觉理论将三维点云转换视觉图像的动态点云剔除算法。通过对当前帧和包含动态点云的噪声地图做点云的地面分割和高度分割,将点云的深度信息转换成视觉可用的图像信息,利用视觉理论中的背景差分法对当前帧和噪声地图进行深度图像对比,筛选出初始动态点云并计算动态分数;根据动态分数对初始动态点云进行自适应最近邻搜索以剔除动态目标。实验结果表明,所提算法的动态点云剔除率可达94%以上,整体得分为96.34,能有效剔除场景中的动态目标。 展开更多
关键词 视觉理论 动态点云剔除 深度图像 背景差分法 自适应最近邻搜索
下载PDF
视觉语法理论视阈下多模态话语分析——以《佛山城市旅游形象宣传片》为例
5
作者 关守贤 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 2024年第3期67-72,共6页
选取《佛山城市旅游形象宣传片》作为语料,以视觉语法理论为依据,构建了城市旅游形象宣传片的多模态话语分析框架,通过使用ELAN 6.3视频分析软件对视频进行标注统计,分别从再现意义、互动意义、构图意义三个维度对宣传片进行多模态语篇... 选取《佛山城市旅游形象宣传片》作为语料,以视觉语法理论为依据,构建了城市旅游形象宣传片的多模态话语分析框架,通过使用ELAN 6.3视频分析软件对视频进行标注统计,分别从再现意义、互动意义、构图意义三个维度对宣传片进行多模态语篇分析。研究发现,再现意义方面,宣传片以行为和反应过程的叙事设计为主;互动意义方面,宣传片多采用间接接触、中景镜头的俯角度与平角度拍摄手法,以高情态的色彩为主;构图意义方面,宣传片通过对大小、色彩等方面的调整,在保证画面流畅性的同时突出了信息的主次。 展开更多
关键词 视觉语法理论 多模态话语分析 城市旅游形象宣传片
下载PDF
基于视觉感知理论的室内艺术设计图像细节增强方法
6
作者 陈洋平 《信息记录材料》 2024年第4期211-213,共3页
当前的增强技术在主观评价中存在灰度分布不均的问题,然而,从客观角度来看,尽管增强过程耗时较长,它却能够有效地为图像背景增添层次感。本文研究基于视觉感知理论的室内艺术设计图像细节增强方法。首先,根据色彩语义来分析室内艺术设... 当前的增强技术在主观评价中存在灰度分布不均的问题,然而,从客观角度来看,尽管增强过程耗时较长,它却能够有效地为图像背景增添层次感。本文研究基于视觉感知理论的室内艺术设计图像细节增强方法。首先,根据色彩语义来分析室内艺术设计图相应的风格,选择对应的颜色空间。其次,运用Q分析法选择最佳视点位置,计算离心率,判断偏离背景结构中心程度拟定设计点。再次,运用空间域变换的方法按照设计规则处理图像中的不同像素点,重新通过原始图像的灰度值来增加图像的对比度。最后,将处理后的图像进行分段性的变换,使得增强后的灰度级范围映射在[0,255]范围内,从而完成细节增强。实验结果表明,在主观方面,图2(b)在右上方矩形框中的亮度有了一定程度的提升,清晰体现出目标物体的纹理和形状,灰度更加集中,细节得到增强;在客观方面,实验组的增强时间均为4s,提升了处理室内艺术设计图像的效率,降低了滤波复杂度,达到增强室内图像细节的效果。 展开更多
关键词 视觉感知理论 室内艺术 图像特征提取
下载PDF
视觉重构理论下小众传统文化建设路径探析——以纪录片《惟有香如故》为例
7
作者 姜丽萍 饶丽君 《视听》 2024年第4期112-116,共5页
随着科学技术不断发展,我国已经进入了数字化社会。数字化时代,人们更加重视图像传播和视觉呈现效果,小众传统文化的传承与发展在数字时代也有了可行的突破路径。以纪录片《惟有香如故》为例,基于视觉重构理论分析香文化传播的现状与困... 随着科学技术不断发展,我国已经进入了数字化社会。数字化时代,人们更加重视图像传播和视觉呈现效果,小众传统文化的传承与发展在数字时代也有了可行的突破路径。以纪录片《惟有香如故》为例,基于视觉重构理论分析香文化传播的现状与困境,发现香文化的数字化呈现顺应了时代发展的潮流,促进了传统文化资源的保护和利用,为传统小众文化的建设提供了参考。 展开更多
关键词 香文化 《惟有香如故》 视觉重构理论 数字化 文化建设
下载PDF
视觉语法理论下高中英语教材插图的类型和功能分析——以人教版必修一教材(2019年)为例
8
作者 崔艳 《教育进展》 2024年第10期883-889,共7页
教材是英语教学过程中的重要教学资源,插图作为任何语言教材的基本要素,在教材中发挥着极为重要的作用。本文通过采用内容分析法,对2019年人教版高中英语必修一教材插图类型进行统计分析,并从装饰版面、促进理解、提供学习内容三个维度... 教材是英语教学过程中的重要教学资源,插图作为任何语言教材的基本要素,在教材中发挥着极为重要的作用。本文通过采用内容分析法,对2019年人教版高中英语必修一教材插图类型进行统计分析,并从装饰版面、促进理解、提供学习内容三个维度出发对教材插图的功能进行分析。研究发现:2019年人教版高中英语必修一教材插图主要有照片、漫画、卡通、表格、图画、流程图、地图七种类型,其中数量最多的是照片,其次是卡通和漫画;教材中约一半的插图只起到装饰版面的功能,与文本内容关系不紧密,促进理解和提供学习内容的插图数量较少,且促进理解和提供学习内容的插图主要分布在教材的练习题中。Textbook is an important teaching resource in the process of English teaching, and illustrations, as a basic element of any language textbook, play an extremely important role in the textbook. This paper analyzes the types of illustrations in the compulsory module 1 of PEP Edition (2019) for senior high school statistically by adopting the content analysis method, and analyzes the functions of textbook illustrations from the three dimensions of decorating the layout, promoting comprehension, and providing learning content. The study found that: the seven main types of illustrations, photographs, comics, cartoons, tables, drawings, flowcharts, and maps are used. The largest number of them are photographs, followed by cartoons and comics;about half of the illustrations in the textbook only function as decorating the layout, which is not closely related to the text content, and the number of illustrations that promote comprehension and provide content is relatively small. The illustrations that promote comprehension and provide content are mainly distributed in the practice questions of the textbook. 展开更多
关键词 视觉语法理论 教材插图 插图类型与功能 高中英语
下载PDF
基于视觉传达理论的目标康复训练对脑卒中后偏瘫患者神经功能和运动功能恢复的影响
9
作者 任洪梅 《中华养生保健》 2024年第9期125-128,共4页
目的探讨基于视觉传达理论的目标康复训练对脑卒中后偏瘫患者神经功能和运动功能恢复的影响。方法选取2020年6月—2022年6月淄博市中西医结合医院收治的96例脑卒中后偏瘫患者作为研究对象,采用随机数表法将所有患者分为康复训练组和常规... 目的探讨基于视觉传达理论的目标康复训练对脑卒中后偏瘫患者神经功能和运动功能恢复的影响。方法选取2020年6月—2022年6月淄博市中西医结合医院收治的96例脑卒中后偏瘫患者作为研究对象,采用随机数表法将所有患者分为康复训练组和常规组,每组48例。常规组采用常规基础护理干预,康复训练组在常规组的基础上采用基于视觉传达理论的目标康复训练干预,两组患者均干预3个月。比较两组患者运动功能评定量表(FMA)评分、自我效能感量表(GSES)评分、日常生活活动能力(ADL)、Herth希望量表(HHI)评分、美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分、血清生化指标[脑源性神经细胞营养因子(BDNF)、神经元特异性烯醇化酶(NSE)]。结果干预后,两组患者FMA、GSES评分均高于干预前,且康复训练组FMA、GSES评分均高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,两组患者ADL、HHI评分均高于干预前,且康复训练组ADL、HHI评分均高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,两组患者NIHSS评分均低于干预前,且康复训练组NIHSS评分低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,两组患者BDNF水平均高于干预前,NSE水平均低于干预前,且康复训练组BDNF水平高于常规组,NSE水平低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于视觉传达理论的目标康复训练能够促进脑卒中后偏瘫患者神经功能和运动功能恢复,提高患者希望水平和日常生活能力。 展开更多
关键词 基于视觉传达理论的目标康复训练 脑卒中后偏瘫 神经功能 运动功能
下载PDF
视觉叙事理论框架下《中国抗疫图鉴》多模态语篇分析 被引量:2
10
作者 周培树 《西部学刊》 2023年第5期169-172,共4页
受符号学和系统功能语言学的影响,多模态话语分析一直以来是学界关注的热点之一。以典型的多模态语篇《中国抗疫图鉴》为语料,以视觉叙事为理论框架,从聚焦系统、情感系统、氛围系统、人物表征、事件关系、背景关系和图文版面布局等方... 受符号学和系统功能语言学的影响,多模态话语分析一直以来是学界关注的热点之一。以典型的多模态语篇《中国抗疫图鉴》为语料,以视觉叙事为理论框架,从聚焦系统、情感系统、氛围系统、人物表征、事件关系、背景关系和图文版面布局等方面阐释该多模态语篇中人际意义、概念意义及组篇意义的建构,重点分析读者情感介入、语篇叙事发展、图文结合的叙事能力,以帮助人们更好地理解中国人民在抗击新冠肺炎疫情过程中所展示的乐观必胜的精神。 展开更多
关键词 多模态话语分析 视觉叙事理论框架 《中国抗疫图鉴》 意义建构
下载PDF
基于视觉语法理论的小学英语教科书插图分析 被引量:1
11
作者 姜伊凡 李祖祥 《教学与管理》 2023年第2期67-71,共5页
插图作为教科书的重要组成部分,是学生理解和掌握文本的重要载体,也是教师教学的重要依据。运用视觉语法理论对译林版小学英语五、六年级教科书Story time中的插图进行分析,发现其插图色彩鲜艳、刻画细致,基本符合图文匹配的要求,但少... 插图作为教科书的重要组成部分,是学生理解和掌握文本的重要载体,也是教师教学的重要依据。运用视觉语法理论对译林版小学英语五、六年级教科书Story time中的插图进行分析,发现其插图色彩鲜艳、刻画细致,基本符合图文匹配的要求,但少数插图的完整性有待增强、表现性有待丰富。因此,建议教科书编写者在修订该书时保持插图与文本的高相关性、体现插图类型的多样化、保障编写团队人员的多领域化;建议一线教师运用视觉语法理论、善用多媒体技术、巧用教科书插图助力英语教学。 展开更多
关键词 视觉语法理论 译林版 小学英语 教科书 教科书插图
下载PDF
基于视觉传达理论的视频宣教结合回授法在痛风患者饮食及尿酸控制中的应用 被引量:5
12
作者 刘荣华 万媛 +1 位作者 李万玲 毛莉华 《海南医学》 CAS 2023年第8期1163-1168,共6页
目的 探究基于视觉传达理论的视频宣教结合回授法对痛风患者饮食知信行及尿酸水平的影响。方法 采用便利抽样法,选取2020年4~11月复旦大学附属华山医院收治的47例痛风患者作为对照组进行常规健康宣教,选取2021年1~8月我院收治的48例痛... 目的 探究基于视觉传达理论的视频宣教结合回授法对痛风患者饮食知信行及尿酸水平的影响。方法 采用便利抽样法,选取2020年4~11月复旦大学附属华山医院收治的47例痛风患者作为对照组进行常规健康宣教,选取2021年1~8月我院收治的48例痛风患者作为观察组,采用基于视觉传达理论的视频宣教结合回授法干预,均于出院前3 d开展,干预前后比较两组患者饮食控制知信行水平、饮食习惯变化及尿酸水平。结果 最终有90例(对照组44例,观察组46例)患者完成研究;出院当天与出院后3个月,观察组患者的知识评分[(52.87±2.83)分、(53.46±2.51)分]、信念评分[(54.61±5.58)分、(56.87±4.73)分]、行为评分[(41.42±5.08)分、(42.67±5.21)分]明显高于同期对照组[(48.26±3.07)分、(49.28±2.84)分、(51.07±5.16)分、(52.36±5.27)分、(38.43±4.62)分、(39.92±5.86)分],差异均有统计学意义(P<0.05),且时间、组间及交互效应比较差异均有统计学意义(P<0.05);两组患者的饮食习惯均较干预前改善,且观察组患者的肉类、啤酒、食用油、海鲜进食量明显少于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),但两组间的蔬菜、水果摄入量比较差异均无统计学意义(P>0.05);出院后3个月,观察组患者的尿酸水平为(406.27±26.45)μmol/L,明显低于同期对照组的(439.83±30.52)μmol/L,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 基于视觉传达理论的视频宣教结合回授法可提高痛风患者饮食控制知信行水平,改善饮食习惯,降低尿酸水平,具有一定的临床应用价值。 展开更多
关键词 痛风 视觉传达理论 视频宣教 回授法 饮食控制 尿酸
下载PDF
基于视觉传达理论的照顾者思维导图教育在宫颈环扎手术患者中的应用
13
作者 徐水英 赵丽娜 杨跃 《广州医药》 2023年第2期55-60,共6页
目的分析基于视觉传达理论的照顾者思维导图教育在宫颈环扎手术患者中的应用效果。方法选取2018年1月—2020年1月在我院顺利完成宫颈环切手术的116例患者及主要照顾者为研究对象,采用简单随机法将其分为对照组和观察组,各58例。对照组... 目的分析基于视觉传达理论的照顾者思维导图教育在宫颈环扎手术患者中的应用效果。方法选取2018年1月—2020年1月在我院顺利完成宫颈环切手术的116例患者及主要照顾者为研究对象,采用简单随机法将其分为对照组和观察组,各58例。对照组照顾者给予常规健康教育,观察组照顾者给予基于视觉传达理论的照顾者思维导图教育。比较2组主要照顾者干预前后的照顾负担评分和家属照顾能力测量表(FCTI)评分,并比较2组患者干预前后的焦虑、抑郁水平和健康行为评分,比较2组患者的妊娠结局。结果干预后较干预前2组主要照顾者的各项照顾负担评分、FCTI评分均降低,且观察组较低;干预后较干预前2组患者的焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均降低,且观察组较低。干预后2组患者的各项健康行为评分较干预前均升高,且观察组较高,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的流产、感染的发生率低于对照组,观察组患者的足月分娩产的发生率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论宫颈环扎手术患者的主要照顾者采用基于视觉传达理论的照顾者思维导图教育能够有效缓解其照顾负担,提升照顾能力,进而缓解患者的负性情绪,提高其健康行为,改善妊娠结局。 展开更多
关键词 宫颈环扎手术 照顾者 视觉传达理论 思维导图教育 护理效果
下载PDF
虚拟视觉叙事感知理论视角下的元宇宙图书馆阅读推广研究 被引量:2
14
作者 刘晓燕 《大学图书情报学刊》 2023年第5期64-68,共5页
元宇宙给阅读带来诸多新特征,图书馆需要应时而变,创新阅读推广方式。文章基于虚拟视觉叙事感知理论,从阅读推广的刺激介质、信息映射和终端反馈等维度,构建了元宇宙环境下图书馆阅读推广框架。指出场域空间、技术载体可成为图书馆阅读... 元宇宙给阅读带来诸多新特征,图书馆需要应时而变,创新阅读推广方式。文章基于虚拟视觉叙事感知理论,从阅读推广的刺激介质、信息映射和终端反馈等维度,构建了元宇宙环境下图书馆阅读推广框架。指出场域空间、技术载体可成为图书馆阅读推广的刺激介质,而虚拟体验、交互共享与场景交融可实现元宇宙的感知信息映射,最后通过记忆存储、读者画像和感知反馈,完成阅读推广。 展开更多
关键词 虚拟视觉叙事感知理论 元宇宙 图书馆 阅读推广 读者服务
下载PDF
基于视觉语法理论的高中英语教材插图研究 被引量:1
15
作者 黎玲 《海外英语》 2023年第8期147-149,共3页
《普通高中英语课程标准》在语言技能中强调插图意义的理解。教材插图作为重要教学资源,其应用得到高度重视从而培养学生语言技能全面发展。该文以Kress&Van Leeuwen提出的视觉语法理论为基础,针对国内广泛应用的人教版高中英语教... 《普通高中英语课程标准》在语言技能中强调插图意义的理解。教材插图作为重要教学资源,其应用得到高度重视从而培养学生语言技能全面发展。该文以Kress&Van Leeuwen提出的视觉语法理论为基础,针对国内广泛应用的人教版高中英语教材中较具代表性的单元插图,进行意义建构分析与教学应用探讨。 展开更多
关键词 插图 教材插图 视觉语法理论
下载PDF
基于视觉思维理论的影视、听资料对护理学生专业认知和情感影响的质性研究
16
作者 白金璐 李春香 +1 位作者 许航 李妍 《中西医结合护理》 2023年第1期62-66,共5页
目的研究基于视觉思维理论的影、视听资料对护理学生的专业认知和情感的影响,寻求提升护理学生专业认知、强化专业情感的方法,为护理专业课程改革提供依据。方法影视、听资料干预后对14名某高校本科护理学生进行深入访谈,并运用Colaizz... 目的研究基于视觉思维理论的影、视听资料对护理学生的专业认知和情感的影响,寻求提升护理学生专业认知、强化专业情感的方法,为护理专业课程改革提供依据。方法影视、听资料干预后对14名某高校本科护理学生进行深入访谈,并运用Colaizzi 7步分析法对访谈资料分析。结果观看影视、听资料后护理学生在专业认知和情感影响的质性资料可以归纳为四个主题:专业认知加深、学习积极性提升、专业认同感加深、从事护理专业的信心更加坚定。结论新入校的护理学生存在专业认知不足、学习积极性不高、专业认同感不强等问题,需要护理教师通过建立有效的教学措施增强护理学生专业认识,增加专业认同感,从而提升专业的学习积极性和热爱护理专业。 展开更多
关键词 视觉思维理论 专业认知 影视资料 视听资料 质性研究
下载PDF
基于教材插图培养学生看的技能初探——视觉语法理论视角
17
作者 刘渊 罗朝英 《教学月刊(中学版)(外语教学)》 2023年第9期50-54,共5页
教材插图是可视化的教材资源,它直接联结学生的视觉,是培养学生看的技能的重要载体。基于视觉语法理论视角开展教学插图解读可以解决目前日常教学中存在的缺乏指导学生读取插图有效信息的策略和方法的问题,落实学生看的技能的培养。在... 教材插图是可视化的教材资源,它直接联结学生的视觉,是培养学生看的技能的重要载体。基于视觉语法理论视角开展教学插图解读可以解决目前日常教学中存在的缺乏指导学生读取插图有效信息的策略和方法的问题,落实学生看的技能的培养。在教学中,它通过“获取再现意义,理解视觉内涵”“捕获互动意义,预测视觉内容的发展方向”“了解构图意义,传达视觉信息”三条路径展开。 展开更多
关键词 看的技能 视觉语法理论 教材插图 初中英语
下载PDF
视觉语法视角下网络自制访谈节目话语表达与互动意义——以《DV计划》为例
18
作者 孙笑 《西部广播电视》 2024年第13期86-89,共4页
技术的发展改变着人们的媒介使用习惯,传统电视访谈节目日渐式微,而与此同时,网络自制访谈节目不断涌现,在节目内容与影像表达上呈现出多样化的风格。其中,《DV计划》以单台摄影机拍摄的方式创造出一种全新的节目形式。本文以视觉语法... 技术的发展改变着人们的媒介使用习惯,传统电视访谈节目日渐式微,而与此同时,网络自制访谈节目不断涌现,在节目内容与影像表达上呈现出多样化的风格。其中,《DV计划》以单台摄影机拍摄的方式创造出一种全新的节目形式。本文以视觉语法理论为框架,从再现意义、互动意义与构图意义三方面对该节目展开分析,探究影像符号和节目话语表达之间的关联及互动意义。 展开更多
关键词 视觉语法理论 网络自制访谈节目 话语表达 《DV计划》
下载PDF
以颜色视觉理论贯穿色彩学教学体系 被引量:12
19
作者 刘浩学 武兵 +1 位作者 黄敏 徐艳芳 《中国印刷与包装研究》 CAS 2010年第4期28-31,共4页
本论文在论述颜色科学的研究目标和研究方法的基础上,结合多年教学经验,强调颜色视觉属性和颜色视觉理论在印刷色彩学教学中的重要作用。从颜色视觉理论的高度用CIE色度体系的计算公式构筑颜色视觉模型,使学生可以更好地理解计算公式的... 本论文在论述颜色科学的研究目标和研究方法的基础上,结合多年教学经验,强调颜色视觉属性和颜色视觉理论在印刷色彩学教学中的重要作用。从颜色视觉理论的高度用CIE色度体系的计算公式构筑颜色视觉模型,使学生可以更好地理解计算公式的色彩意义,更好地掌握印刷色彩学知识。 展开更多
关键词 印刷色彩学教学 颜色视觉理论 颜色视觉属性 教学方法
下载PDF
以人类分层传播模式探讨视觉理论的整合 被引量:8
20
作者 莫永华 吕永峰 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第11期13-16,共4页
美国视觉传播专家保罗·M·莱斯特(Paul M.Lester)认为:目前代表性的视觉理论基本可分为两类——感觉理论和知觉理论。文章认为二者侧重人类视觉传播的不同层面,分别有"还原主义"和"特创主义"之嫌,都人为... 美国视觉传播专家保罗·M·莱斯特(Paul M.Lester)认为:目前代表性的视觉理论基本可分为两类——感觉理论和知觉理论。文章认为二者侧重人类视觉传播的不同层面,分别有"还原主义"和"特创主义"之嫌,都人为地割断了人类视觉传播层次结构中的因果链,割裂了人类视觉传播的系统整体性。这成为了长期困扰视觉传播领域的理论难题。作者借助"基于认知心理学的人类分层传播模式",讨论并试图整合视觉理论。 展开更多
关键词 人类分层传播模式 图像时代 视觉理论
下载PDF
上一页 1 2 10 下一页 到第
使用帮助 返回顶部