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关于体育院校学科课程教学实习模式的探讨
被引量:
3
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作者
侯恩毅
《首都体育学院学报》
1995年第1期65-70,共6页
为促进理论与实践相结合,培养体育院校学生理论课教学能力,应用教学模式理论和微格教学的原理,建立了学科课程教学实习模式,并提出了课程教学实习模式的目的、范围、条件、程序和评价。通过实验证明,学科课程教学实习模式在培养学生理...
为促进理论与实践相结合,培养体育院校学生理论课教学能力,应用教学模式理论和微格教学的原理,建立了学科课程教学实习模式,并提出了课程教学实习模式的目的、范围、条件、程序和评价。通过实验证明,学科课程教学实习模式在培养学生理论课教学能力,备课能力、语言表达能力、布置作业的能力、教学评价能力上受到学生的好评,对激发学生学习动机和培养学生自学能力也有促进作用。
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关键词
理论课教学能力
学科课程
教学
实习模式
教学
模式
微格
教学
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题名
关于体育院校学科课程教学实习模式的探讨
被引量:
3
1
作者
侯恩毅
机构
北京体育大学教育心理教研室
出处
《首都体育学院学报》
1995年第1期65-70,共6页
文摘
为促进理论与实践相结合,培养体育院校学生理论课教学能力,应用教学模式理论和微格教学的原理,建立了学科课程教学实习模式,并提出了课程教学实习模式的目的、范围、条件、程序和评价。通过实验证明,学科课程教学实习模式在培养学生理论课教学能力,备课能力、语言表达能力、布置作业的能力、教学评价能力上受到学生的好评,对激发学生学习动机和培养学生自学能力也有促进作用。
关键词
理论课教学能力
学科课程
教学
实习模式
教学
模式
微格
教学
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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1
关于体育院校学科课程教学实习模式的探讨
侯恩毅
《首都体育学院学报》
1995
3
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