基于OBE理念的传播学理论课程考核方式教改探索

OBE教育理念是目前国际上公认的集教学设计、教学反馈与教学成果检验于一体的教学模式,对于传统理论课程的教学改革探索与实践有积极的指导作用。传播学是广告学专业的一门基础理论课程,该课程的传统试卷笔试的考核方式对于课程实践教学效果的检测已经不太适用。因此,本课题创新性地将OBE教育理念与传播学理论课程考核工作相结合,使试卷作为课程教学效果的反馈手段,更加科学与规范。