论政治经济学批判革命视域中马克思的理论革命--对马克思《政治经济学批判(1857-1858年草稿)》地位和意义的再认识

《政治经济学批判(1857—1858年草稿)》(以下简称《草稿》)不能仅仅被看成是《资本论》研究的第一稿,还应当从政治经济学批判的角度来认识和评价其地位和意义。《草稿》使马克思在科学上真正超越了资产阶级古典经济学,创立了以剩余价值学说为核心的科学的政治经济学,推动了政治经济学革命的发生,进而催生了马克思新唯物主义世界观独特而根本范式的形成以及整体性理论范式革命的发生。

毛泽东诗词融入“新民主主义革命理论”的教学设计与实施

毛泽东诗词是感知和理解新民主主义革命理论的重要载体。通过精巧的设计,将毛泽东诗词灵活运用在“新民主主义革命理论”专题教学中,通过“诗词温故”,发挥学生主体性作用,加深对新民主主义革命理论形成依据的认知;通过“组诗解析”,深化学生对新民主主义革命理论具体内容的理解,坚定四个自信;通过“师生诵读”,增强课堂的情感张力,让思政课真正入耳入脑入心。

对革命理论和修正主义的调和--论赖特的《21世纪如何反对资本主义》

赖特在《21世纪如何反对资本主义》中从阶级矛盾和道德规范两个方面对当代资本主义展开批判,归纳总结了社会主义运动中的五种反资本主义策略,并据此提出了在当代发达资本主义国家中如何实现社会主义的侵蚀资本主义策略以及社会主义构想。赖特的理论从当代发达资本主义国家的现状出发,尝试对传统革命理论和修正主义进行调和,其最终目标是实现社会主义。虽然该理论存在着一定的乌托邦情怀和一些争议之处,但赖特坚持马克思主义并积极实践社会主义运动的努力是值得肯定的。

列宁宣传革命理论的四重维度

列宁科学分析时代背景、洞察俄国革命的实际需要,在探索革命道路的实践中,始终坚持宣传革命理论。从历史维度看,列宁在科学分析当时俄国革命面临的严峻国际形势和复杂国内环境的基础上宣传革命理论;从理论维度看,列宁以马克思主义革命理论为主要宣传内容,在宣传革命理论的实践中启发了民众的斗争意识,丰富和发展了马克思主义宣传教育理论;从实践维度看,列宁通过宣传革命理论团结民众共同进行革命斗争,顺利推进了俄国革命进程并使革命斗争取得胜利;从价值维度看,列宁通过宣传革命理论促进了无产阶级政党组织力量的加强,彰显了俄共(布)的睿智。

列宁社会革命理论及其当代启示

列宁在马克思恩格斯社会革命理论的基础上,进一步发展了马克思主义社会革命理论。列宁从社会基本矛盾、无产阶级政治境遇和苏俄社会性质三个方面论证了进行社会革命的历史必然性,从政治上层建筑、经济基础和社会意识三个维度说明了社会革命的主要内容。回顾和总结列宁的社会革命理论,为新时代我们推动伟大社会革命提供了理论滋养和重要启示。

金融危机背景下高职教育课程改革理论准备的三次革命

随着世界经济的动荡,高职生就业环境更加恶化。自身诸多弊端凸现,改革势在必行,而改革的核心是课程。课程改革必定以合适的课程理论作指导。本文从理论和现实的角度分析后认为,课改理论必须经过"肯定—否定—否定之否定"三次革命才能做好最终的理论准备,有助于高职课改工作者审慎对待理论借鉴和创新。

恩格斯晚年无产阶级革命道路的争论与澄明——基于《导言》的思考

恩格斯在《导言》(全称《卡·马克思<1848年至1850年的法兰西阶级斗争>一书导言》)中,对19世纪末新形势下的无产阶级日常合法斗争及实践路径作了深入探索,实现了马克思主义无产阶级革命理论的新突破。然而,这一新的突破性理论一经问世,就引发了恩格斯晚年是主张社会革命还是主张社会改良的争议。从文本、现实、历史三重维度梳理这一争论的由来,可以廓清其中革命和改良的破与立:恩格斯坚持不放弃“革命权”,认为革命是基石,改良是为革命积蓄力量;只有把握改良的度,才能根据具体实际调整斗争策略,争取解放。它至今闪耀着真理光芒,具有重要价值意义。

运用库恩的科学革命理论解析档案学发展历程

本文借助于库恩的科学革命理论模式,梳理了档案学的三个有代表性的发展阶段及其范式转变的过程,力求清晰地阐释档案学的发展脉络,从中揭示档案学学科发展的一些特点和规律。文章最后展望了档案学的发展趋势,并提出了一系列档案学研究的热点问题。

21世纪中国政治学的总体性转换——从革命理论到建设理论

本文从学科发展史的角度，检视了中国政治学自８０年代以来恢复和重建的历程，梳理了这一时期我国政治学研究的理论范式，认为当代中国政治学基本上仍处于以革命斗争经验为基础的革命理论阶段，仍然局限于宏观政治学的范畴中，这种状况不适应社会主义现代化建设的客观需要，从而削弱了政治学研究的学术地位和价值意义。为了适应我国社会经济体制的转轨和国家政治生活的发展变化，推进２１世纪中国的现代化，中国政治学的研究范式应从以革命理论为轴心转向以建设理论为中心；与此相适应，政治学的研究方法应该从宏观性定性分析的思维模式转向宏观与微观相结合，定性与定量相并重，从而建构起中国政治学的宏观。

论失败的科学革命——兼评科恩的科学革命理论

在科学史上,我们习惯上把"革命"指称那些已经成功的科学活动。从哲学角度讲"成功"可以理解为:科学发明者或发现者的主观预想与客观实际相符合、相统一。反之,失败就是主观与客观相分离、相背离。失败的科学革命固然令人扼腕叹息,然而,失败是认识发展总链条上的一个不可避免的环节,对失败的科学革命进行哲理上的类型化分析、原因之探究,进而从失败中发现成功的机制,无疑有着重要的认识论价值。

蔡和森对中国新民主主义革命理论的探索

蔡和森以马克思列宁主义为指导,以中国的历史和当时的社会现实为依据,深刻研究了中国社会和革命的特点,具体地探讨了中国新民主主义革命理论,为中国新民主主义革命理论体系的建立作出了重大贡献。

埃尔斯特对马克思革命理论的方法论个体主义重构

埃尔斯特以方法论个体主义为原则对与革命相关的心理机制进行系统分析,认为只有重构臣民与臣民以及臣民与统治者之间的互动才能真正理解革命进程。他的研究为革命理论提供了微观视角,却忽视了社会宏观因素对人的动机的影响、在革命中杰出领导者的中心作用以及在不完全信息博弈中存在的压制。其事实上的自私理性人假设使他的分析和重构有时表现为物化意识的产物。

从革命理论到执政理论——从革命党到执政党转型的理论基础分析

目前党的建设的重大任务,是在执政的理论形态上加快完成"从革命理论到执政理论"的转变,从而为党的转型发展指明方向。"执政理论"的核心内容是处理好党与人民的权力关系,党的"权力认同"模式要从过去的通过革命转向通过不断改革赢得认同与支持;党的"权力基础"则应向整个社会大力拓展;党的"权力运行"模式要实现由集中到民主与法治的转型。新时期党的"执政理论"建构,要以中央提出的"以人为本"为执政主基调,将"以人为本"由重要概念发展成为完整的理论体系。坚持"科学执政、民主执政、依法执政",推行"权力清单制度",选择法治作为推动执政转型的突破口。

现代地学革命与科学革命理论

现代地学革命与科学革命理论诸大建自从库恩发表《科学革命的结构》一书以来，科学革命成为科学哲学的热点问题。笔者认为现代地学革命是一个非常适合用来解析何谓科学革命以及革命如何发生的工作案例。这固然因为它是现有科学革命模式较少涉及的物理学之外能在理论上激起...

论百色龙州起义对中国特色革命理论的贡献

百色、龙州起义是邓小平等中国共产党人在继承毛泽东探索中国革命道路过程中的一次重要尝试,开辟了广西工农武装割据的新局面,谱写了中国土地革命战争史上的光辉篇章,对中国特色革命理论的形成做出了历史性贡献。邓小平在这一时期的实事求是思想,还成为改革开放新时期实事求是思想路线的重要理论资源。

论马克思恩格斯无产阶级革命理论的和平意蕴

马克思恩格斯无产阶级革命理论具有深厚的和平意蕴。他们把根绝战争、实现和平作为无产阶级革命的目标追求,认为争取现实和平是无产阶级革命顺利推进的保障条件,以和平斗争方式取得政权是无产阶级革命的必要选择,并提出无产阶级革命胜利后要奉行和平的国际原则。马克思恩格斯在无产阶级革命理论蕴涵的和平思想,对我们今天努力争取和维护国际和平环境,始终不渝走和平发展道路,不断推进人类和平与发展的进程具有重要的现实启示和指导意义。

新民主主义革命理论是中国革命实践经验的概括和总结

以毛泽东为主要代表的中国共产党人,在领导新民主主义革命的过程中,科学地概括和总结新民主主义革命的实践经验,创立了新民主主义革命理论。新民主主义革命理论来源于中国共产党领导的新民主主义革命的伟大实践;在不断概括和总结中国革命实践经验的过程中形成、成熟和发展;其基本内容在不断概括和总结实践经验的基础上进一步丰富和完善。

世界革命理论与苏联共产党败亡

世界革命理论作为前苏联共产党领导人的指导思想和理想追求,左右了苏联共产党在前苏联的实践。从布尔什维克党在俄国取得胜利起,列宁等布尔什维克领导人便把消灭资本主义当成自己的历史使命,真诚地想推进世界革命,其集中体现为列宁的"帝国主义理论"。根据"资本主义总危机理论",斯大林始终坚定的输出革命,世界革命理论是斯大林体制建立的理论基础。世界革命理论引发了前苏联社会严重的政治危机,是导致苏联国民经济军事化并最终发生危机的根源,而对世界革命理想的追求是苏联共产党最终形成一元化个人独裁体制的首要原因,这最终导致苏联共产党败亡、苏联解体。

中国特色革命理论和中国特色社会主义理论体系及其关系探析

由新民主主义革命理论和社会主义改造理论等构成的中国特色革命理论,指导中国人民砸碎一个旧世界,求得民族独立和人民解放,建立了社会主义制度。由邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等构成的中国特色社会主义理论体系,指导中国人民实现国家富强和人民富裕,实现中华民族的伟大复兴。这两大理论紧密联系、承前启后,致力于实现中国人民族复兴的梦想。