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瑞士金融业的发展逻辑:基于“金融-教育”跨界融合的视角
被引量:
2
1
作者
刘春阳
《金融教育研究》
2020年第1期75-80,共6页
结合瑞士金融高等教育的发展概况,重点分析了瑞士金融业与高等教育的现状以及两者之间跨界融合的逻辑关系,并就此阐述其对于中国金融教育发展的启示。研究表明,应借鉴瑞士的成功经验,大力发展金融高等教育、职业教育、继续教育,积极培...
结合瑞士金融高等教育的发展概况,重点分析了瑞士金融业与高等教育的现状以及两者之间跨界融合的逻辑关系,并就此阐述其对于中国金融教育发展的启示。研究表明,应借鉴瑞士的成功经验,大力发展金融高等教育、职业教育、继续教育,积极培养金融应用型人才和创新人才,以金融科技推动金融业转型升级,助力金融业高质量发展。
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关键词
瑞士金融业
金融
高等教育
跨界融合
金融
科技
高质量发展
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职称材料
题名
瑞士金融业的发展逻辑:基于“金融-教育”跨界融合的视角
被引量:
2
1
作者
刘春阳
机构
广东金融学院
出处
《金融教育研究》
2020年第1期75-80,共6页
文摘
结合瑞士金融高等教育的发展概况,重点分析了瑞士金融业与高等教育的现状以及两者之间跨界融合的逻辑关系,并就此阐述其对于中国金融教育发展的启示。研究表明,应借鉴瑞士的成功经验,大力发展金融高等教育、职业教育、继续教育,积极培养金融应用型人才和创新人才,以金融科技推动金融业转型升级,助力金融业高质量发展。
关键词
瑞士金融业
金融
高等教育
跨界融合
金融
科技
高质量发展
Keywords
Swiss financial industry
financial higher education
cross-border integration
financial technology
high quality development
分类号
F831.0 [经济管理—金融学]
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
瑞士金融业的发展逻辑:基于“金融-教育”跨界融合的视角
刘春阳
《金融教育研究》
2020
2
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