儿童瑞文标准推理测验与韦氏智力测验比较研究

目的探讨瑞文标准推理测验与韦氏智力测验结果之间的差异。方法对72例在我研究所心理评估中心测试智力的儿童进行上述两项测试,并比较二者之间的差异。结果瑞文智商与韦氏智商平均值分别为91. 51±13. 94、79. 89±15. 36,前者显著高于后者,而且二者差值之中位数为13. 50。瑞文智商与韦氏智商在不同性别、年龄组间无显著性差异。相同性别、年龄组研究对象的瑞文智商与韦氏智商均有显著性差异。相关分析发现,瑞文智商与韦氏总智商、韦氏言语智商、韦氏操作智商相关系数均有显著性意义,但是相关系数分别为0. 51、0. 42、0. 48,均较低。瑞文测验的A、B、C、D、E各单元得分中,B、C、E与韦氏操作智商具有显著相关性,而仅有C单元分与韦氏言语智商有相关性,说明瑞文测验与韦氏测验的区别可能在于言语智商测定上。结论瑞文标准推理测验测验智商与韦氏智力测验智商有较大差异,故在临床上使用时应慎重。

《瑞文标准推理测验》量表在老年人群认知衰退筛查中的应用

目的探讨《瑞文标准推理测验》量表用于老年认知衰退筛查的可行性与有效性。方法采用中科院心理研究所提供的瑞文标准推理测验图集,评定对象为18岁以上某社区年轻人(114人)、60岁以上社区老年人群(180人)和老年公寓聚居人群(50人)3组人群共344人。结果①两组老年人群瑞文测试得分均明显低于青年组(P<0.01)。②两组老年人平均得分为14.89分,得分在18分以下老人占55%。③社区老年组总得分以及在A、B、C、D、E 5个模块的得分均明显高于老年公寓组(P<0.05)。④与老年公寓组比较,社区老人高分数段人数百分比明显升高;而低分数段人数百分比较低。结论《瑞文标准推理测验》量表检验效率高、操作性强,是筛查认知功能减退老年人群的一种良好工具。

伪装与非伪装脑外伤患者瑞文标准推理测验结果分析

目的 :探讨瑞文标准推理测验对受试者成绩真实性的评估价值。方法 :比较分析伪装与非伪装两组脑外伤患者瑞文测验的五个分测验分、总分及测验斜率的复相关系数的差异及其特征。结果 :①两组患者A、B、C、D四个分测验及总分的均数差异均有显著性 ;分测验E差异无显著性。②以P <0 .0 5为水准 ,伪装组中测验斜率值(R2 ) <0 .6 4 8者显著多于非伪装者 ;而非伪装组中测验斜率值≥ 0 .6 4 8者显著多于伪装者。结论

瑞文标准推理测验在聋童中的使用报告

本研究采用瑞文标准推理测验对9-17岁的聋童的智力发展情况进行了研究,结果表明:聋童智力的发展随着年龄的增长而增长,呈非直线性,各年龄组内不存在显著的性别差异;与中国城市版常模相比,聋童智力的发展水平要明显地低于城市正常儿童.从各年龄组均分差异来看,聋童要落后2至3个年龄段;统计检验还表明同一年龄组中,有残余听力聋童与无残余听力的聋童的智力发展水平差异并不显著;测题难度和区分度分析表明,原测题排列顺序及鉴别力基本适合聋童被试,信度和效度测定表明,瑞文标准推理测验测量聋童的智力可靠而有效.

成人瑞文标准推理测验与韦氏智力测验比较研究

目的:探讨成人瑞文标准推理测验(RSPM)与韦氏成人智力测验(A-WISC)结果之间的差异。方法:对106例在我研究所心理评估中心测试智力的成人研究对象进行上述两项测试,并比较二者之间的差异。结果:成人瑞文智商(IQR)与韦氏智商(IQW)平均值分别为72.87±16.18、67.51±22.84,前者显著高于后者。成人研究对象IQR与IQW差值(IQR-W)之均数为5.36,中位数为6;而标准差为14.55,极差为74(-35至39),四分位数间距为18,变异系数为271.455%。IQR-W在不同性别间无显著性差异。言语智商(IQV)与操作智商(IQP)是否有差异对IQR-W影响不大。IQW在IQR-W高分组与IQR-W低分组间有显著差异(53.47±17.26,82.65±17.97),而IQR在两组间无显著差异。将IQR分别与IQW、IQV、IQP进行相关性研究,结果均具有显著正相关(相关系数分别为0.77、0.73、0.71)。IQR-W与IQW有显著负相关性(相关系数为-0.72),而与IQR无显著相关性(相关系数为0.14)。结论:成人瑞文标准推理测验智商与韦氏智力测验智商有较大差异,故在临床上使用RSPM时应慎重。

“瑞文标准推理测验”在低年级儿童团体测试中的应用

“瑞文标准推理测验”在低年级儿童团体测试中的应用邓冰，罗虹，欧爱华，黄金莲（贵阳医学院预防医学系贵阳５５０００４贵阳实验小学）目前评定儿童智力水平和分析儿童智力发展结构已成为儿童少年卫生学的重要研究内容，对入学儿童的智力尤为重视。现有的智力测验方法，...

北京、天津两地藏族中学学生瑞文标准推理测验与分析

北京、天津两地藏族中学学生瑞文标准推理测验与分析＊富安利瑞文标准推理测验（ＳＰＭ）是英国心理学家瑞文１９３８年设计的非文字智力测验，主要是通过学生对图形进行比较、分析、想象、推理和组合等来考查他们的学习能力。学生在完成图形作业的过程中，要解决各种类型...

基于瑞文标准推理测验的警察智力素质研究

文章采用瑞文标准推理测验,以基层人民警察为被试,采用随机抽样的方法,对山西省各地市警察进行抽样测验,目的在于鉴别警察公务活动中敏锐观察与清晰推理能力的水平,同时为警察的教育训练工作提供新的角度,测验结果为我们对不同警种,不同年龄段的公安人员的不同水平的智力素质进行有针对性的训练、教育提供了科学的依据。

瑞文标准推理测验因子结构探析

为了探索瑞文标准推理测验的因子结构,运用认知成分分析技术和结构方程模型,建立瑞文标准推理测验的二阶潜在因子结构模型.并对528名被试进行瑞文标准测验,结果表明,新模型总体上优于其他竞争模型,有一定的合理性.新模型显示了测验项目与三个潜在因子的对应关系,为解释被试个体差异提供了更可靠的认知心理学依据,补充和完善了原来的一阶单因子结构模型.

瑞文标准推理测验限时施测研究

瑞文标准推理测验限时施测研究阎巩固，张厚粲一、问题的提出瑞文标准推理测验（Ｒａｖｅｎ’ｓＳｔａｎｄａｒｄＰｒｏｇｒｅｓｓｉｖｅＭｅｔｒｉｃｅｓ，简称ＳＰＭ）是英国心理学家约翰·瑞文（Ｊｏｈｎｃ．Ｒａｖｅｎ）１９３８年设计编制的非文字智力测验。经过半个...

对“瑞文标准推理测验”量表的分析研究

“瑞文标准推理测验”是一种跨语言的国际流行的智力测验量表.它好操作,适用范围广,对中等智力的被试有较好的诊断力,尤其对理科的诊断,符合率较高,预测力较强.“瑞文标准推理测验”的缺点是:对弱智和高智力者诊断很差,区分度很小,量表采取二分法记分,答对一个题得一分,不太科学,不能从总分准确的作判断.一。

对瑞文标准推理量表的分析

从数学表示形式和计算机图形设计的角度，对瑞文标准推理量表中题目的类型进行了分析，对该量表的改造和创新提供了理论上的依据及实践上可行的方法。

运城、长治、晋城基层警察瑞文标准推理测试分析

瑞文标准推理测试图是英国心理学家瑞文设计的非文字智力测验。自问世以来,许多国家对它做了修定,至今全世界已广泛应用。我国公务员能力倾向测试也采用其内容。 瑞文测验的编制,在理论上依据斯皮尔曼的智力二因素论。该理论认为智力主要由两种因素构成,一般因素和特殊因素。特殊因素种类很多,它与特定任务有关;一般因素是认知能力发展的基础,它可以渗入所有的智力活动中。

山西省十一城市基层警察瑞文标准推理测试分析

警察心理研究工作一直是国内外专家共同关心的课题,公安部也多次明确指出,警察录用要通过心理测试,警察院校招生需进行心理测试。为了为警察的录用、选拔、考核、培训等工作建立一套科学的“心理素质测评系统”,我省1995年成立了“警察心理素质研究课题组”,在省公安厅政治部以及公安部管理干部学院山西分院、山西省人民警察学校各级领导的支持帮助下,先在临汾地区做了试点,后在全省十一城市进行了此项测试,历时两年共测试4600人次,纸笔测试5000余份,机读卡测试4600份。本刊将陆续刊出各城市测试情况,以期对各地公安队伍建设提供借鉴,为建立心理素质测试标准提供依据。

规则空间模型在瑞文智力测验中的认知诊断分析

规则空间模型是一种基于统计模式识别和分类的认知诊断方法,此方法可以根据被试的作答反应,分析诊断被试的认知属性掌握情况。以往智力测验只是报告测验分数,对被试能力解释较为简单,缺乏必要的认知诊断分析。本文根据瑞文标准推理测验的难度层级特点,分析其所包含属性及其连接关系,并运用规则空间模型将所有被试划分在48种典型反应模式中,而且大部分被试都会集在几个典型反应模式中。本文对这些典型反应模式进一步分析被试的认知状态,并为教育辅导与人员选拔安排提供建议。

211例大学生瑞文智力测验结果的分析

应用瑞文标准测验封211名在校大学生进行测试，结果发现女大学生的知觉辨别，类同比较、系列比较能力优于男大学生。医学专业的大学生系列比较和推理能力强于旅游烹饪专业的大学生。一方面与大学前教育的文理科思维训练有关，另一方面，大学教育期间的专业培养模式封于抽象思维和推理能力的提高有影响。

幼年型复发性呼吸道乳头状瘤病患者生长发育、智力水平及心理状态的临床观察

目的探讨幼年型复发性呼吸道乳头状瘤病(juvenile-onset recurrent respiratory papillomatosis,JORRP)对生长发育、智力水平及心理状态的影响。方法回顾性分析2023年1~12月就诊于首都医科大学附属北京同仁医院的40例JORRP患者(观察组)与同期体检的40名健康青少年(对照组)的临床资料。应用体重指数(BMI)、瑞文标准推理测验(Raven’s standard progressive matrices,SPM)、自我缺陷感量表(the feelings of inadequacy scale,FIS)评价入组人群的生长发育、智力水平及心理状态。结果观察组BMI为(21.320±3.609)kg/m²,对照组为(22.250±2.685)kg/m²,两组间差异无统计学意义(U=668.000,P>0.05)。SPM分数经过标准表换算后得出,观察组智力水平良好者占5%(2/40)、中等者占55%(22/40)、中下者占35%(14/40)、低下者占5%(2/40),对照组智力水平良好者占5%(2/40)、中等者占90%(36/40)、中下者占5%(2/40),两组间SPM总分、A组知觉辨别能力、D组系列关系能力及E组抽象推理能力得分差异有统计学意义(P<0.05),且两组智力水平均与生活地区相关(|r|>0.3,P<0.05)。观察组与对照组FIS分数差异有统计学意义(86.650±21.680 vs.62.250±9.446,U=270.000,P<0.001),且观察组的初次发病年龄与其自卑感呈负相关(|r|>0.3,P<0.05)。观察组手术次数与智力水平、FIS得分无相关性(|r|<0.3,P>0.05)。结论JORRP不影响患者的生长发育,但能在一定程度上增加患者的自卑感,对患者心理健康造成负面影响。

强迫症患者不同症状维度与图形识别的相关影响研究

目的讨论强迫症患者不同症状维度与图形识别之间的关系。方法收集未服用抗强迫药物的强迫症组患者44例和健康对照组48例,采用瑞文标准推理测验(R.SPM)及强迫症状分类量表修订版(OCI-R)对受试者进行评估,将资料进行对比、整理、归纳、分类、分析,得出结论。结果强迫症组患者的图形识别总得分显著低于健康对照组(P<0.05);强迫症组患者通常在知觉辨别力、图形比较、想象力、系列关系、图形套合、比拟、比较推理、图形组合、图形互换、交错抽象推理方面均比健康对照组差(P<0.05);强迫症组患者的知觉辨别力、图形比较、想象力,比较推理、图形组合及图形互换、交错能力受强迫思维的影响(P<0.05);强迫症组患者的知觉辨别力、图形比较、想象力及系列关系、图形套合、比拟受强迫观念影响,类同比较、图形组合能力受强迫洗涤影响,图形互换、交错等抽象推理能力受强迫贮存和强迫洗涤共同影响(P<0.05)。结论图形识别能力在不同临床亚型的强迫症患者中表现不同。

计算机化智力测验的研制及其信度和效度的研究

目的 研制一种高效的计算机化智力测验方法 ,初步探讨其信度和效度。方法 把瑞文标准推理测验的 6 0个项目按照由易到难排序 ,定义每 5个相邻的项目为一个级别 ,分为 12个级别。测验时 ,软件根据被试的回答估计其智力水平 ,并据此呈现合适的测验项目。用 179名潜水人员的测验结果进行 5次模拟测验 ,考察计算机化测验方法的效率及其信度和效度。结果 5次模拟测验平均仅用 2 5 %的测验项目 ,测验结果之间的相关系数大于 0 .72 (P =0 .0 0 0 1) ,与原测验的相关系数大于 0 .79(P =0 .0 0 0 1)。结论 初步认为计算机化智力测验的效率及信度和效度较高 。

智力测验结构研究的认知成分分析技术

以分析瑞文标准推理测验的因子结构为例,介绍了智力因子结构研究的新方法——认知成分分析技术。