贵州荔波瑶族地区脱贫攻坚成效与巩固策略探析

瑶族是贵州荔波世居最早的土著民族,由于所处自然环境恶劣,居住在这里的瑶族长期处于深度贫困之中。2015年实施精准脱贫攻坚政策以来,荔波瑶族地区的经济社会发展与人居环境发生了翻天覆地的变化。在总结、分析荔波精准帮扶瑶族脱贫攻坚举措、成效、经验及挑战的基础上,就如何巩固脱贫成效从政策延续、内生动力、就业渠道、组织引领、帮扶热度等5个方面进行了策略性探讨。

近代广西瑶族地区教育初探

近代,广西瑶族地区的教育事业有了一定的发展。本文在考察近代广西瑶族地区教育的方式和特点的基础上,分析了近代广西瑶族地区教育发展的原因和意义。作者认为,政府的政策因素、瑶族地区经济社会的发展和汉文化的影响是近代广西瑶族地区教育发展的主要原因;瑶族地区教育的发展促进了瑶族子弟向学风气的形成,培养了一批瑶族知识分子,进而推动了瑶族地区经济社会的发展。

广西瑶族地区中小学舞蹈教育特色发展研究

基于瑶族的传统文化而发展的民族舞蹈特色教育,就是将瑶族民族文化元素通过舞蹈展示出来。为此,本论文针对广西瑶族地区中小学舞蹈教育特色的发展展开研究。

南岭瑶族地区乡村旅游开发研究

分析民族地区发展乡村旅游的作用,指出发展南岭瑶族地区乡村旅游的意义,根据南岭瑶族地区乡村旅游具有民俗民风多样性、乡村性、原生性、平民性和参与性的特点,提出发展南岭瑶族地区乡村旅游休闲观光型、务农参与型、民俗风情与节庆型的开发模式。

广西瑶族地区留守中小学生心理健康调查研究

本研究以广西瑶族地区部分中小学校的瑶族留守学生为研究对象,选用心理健康诊断量表(MHT)施测,并在施测过程中收集相关信息,论述瑶族地区留守中小学生心理健康的主要影响因素及相应的教育对策。

南岭走廊瑶族地区基层博物馆文化传承研究

南岭走廊瑶族地区基层博物馆通过开展文化遗产保管研究、展示宣传、教育培训和开发利用等活动,为储存延续民族文化,发挥了一定的作用;但其尚未形成有机的文化传承体系,面临文化持续传承发展的困境。对此,南岭走廊瑶族地区基层博物馆应着意培育传承主体,丰富文化传承内容,优化传承场建设,创新文化传承方式,完善文化传承保障体系,以更好地促进传统文化的可持续发展。

粤北瑶族地区鼻咽癌危险因素病例对照研究

目的分析和评估粤北连南瑶族地区与鼻咽癌发病有关的非病毒危险因素,为当地鼻咽癌的病因学研究及防治提供科学依据。方法选择2004年1月～2008年12月期间经病理学确诊的鼻咽癌患者100例和与病例相匹配的100名对照人群,调查家族史、饮食、居住、嗜好、职业、文化及耳鼻咽喉病史等方面的情况,采用1:1病例-对照研究方法对有关暴露因素进行单因素及多因素条件Logistic回归分析。结果筛选出七项与鼻咽癌发病有密切相关的因素:①有鼻咽癌家族史;②采光通风;③常吃腌制食品;④大量吸烟;⑤使用柴草燃料;⑥受教育程度低;⑦接触农药,其OR值分别为13.279、2.365、1.381、1.036、2.954、0.638、1.577。结论粤北瑶族地区鼻咽癌发病与遗传、饮食习惯、居住环境、不良嗜好、职业接触和文化水平等因素有关。

瑶族地区宗教风俗的道教化影响初探

我国少数民族的风俗习惯与宗教有着极其密切的关系,而作为中国土生土长的宗教——道教对它们的影响更显得十分突出了。这种影响在瑶族、壮族、苗族等各族中更是清晰可见。本文就瑶族民俗中的道教因素的作用略作一探。

瑶族地区不同手术方法治疗翼状胬肉的临床观察

目的:观察瑶族地区不同手术方法治疗翼状胬肉的临床效果。方法:选取92例翼状胬肉患者,将其随机分为对照组和观察组,对照组46例(46眼)单纯行翼状胬肉切除术,观察组46例(46眼)实施翼状胬肉切除联合自体角膜缘干细胞移植术治疗,对比分析不同手术方法的治疗效果。结果:观察组的角膜上皮修复时间、治愈率与复发率、并发症与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05),术后1个月、6个月、12个月、18个月两组患者视力及角膜散光度数对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在瑶族地区,有特殊的地理环境及气候特点,居民有独特的饮食、生活习惯,采用胬肉切除联合自体角膜缘干细胞移植术治疗翼状胬肉,角膜上皮修复快,复发率低,疗效好,安全可靠,值得广泛应用于临床中。

广东粤北瑶族地区农村妇女宫颈癌筛查的临床分析

目的：分析广东粤北瑶族地区农村妇女宫颈癌前病变及宫颈癌临床特征。方法：选择2014年6-11月在韶关市乳源瑶族自治县妇幼保健院接受宫颈癌筛查的1838名农村妇女作为研究对象,进行宫颈液基细胞学检查和宫颈活组织检查。结果：35-44岁女性宫颈液基细胞学异常率、宫颈活检病理检查CIN病变率显著高于45-54岁、55-64岁女性（P〈0.05）;45-54岁女性宫颈癌患病率显著高于35-44岁、55-64岁女性（P〈0.05）。结论：35-44岁是广东粤北瑶族地区农村妇女宫颈液基细胞学检查异常率和CIN病变高危年龄段,45-54岁是女性宫颈癌易发年龄段,建议相关部门加强和完善少数民族地区的疾病筛查系统,进行早诊断、早治疗,降低宫颈癌患病率和病死率。

从白裤瑶族地区教育的“三起三落”看民族教育改革之路

人们知道,“中国地大物博,人口众多,实际上是汉族人口众多,少数民族地大物博。”(引自毛泽东《论十大关系》)少数民族人口“虽然只占全国总人口的6％,但是居住地区广大,约占全国总面积的50％至60％”(引自毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》)。博大的物质资源开发了,辽阔的地域治理了,中国的四化建设才有希望,而这些资源的开发自然要靠人才,人才的培养自然要靠教育,因此,“扶贫先扶智”、

瑶族地区农村社会服务存在的问题与对策--以广西大化瑶族自治县为例

本文分析了什么是农村社会服务，以及农村社会服务包括哪些内容及作用。并以广西大化瑶族自治县为例，分析了瑶族地区农村社会服务存在的问题，提出了相应的对策。

瑶族地区小学语文教学中的学生自主学习研究

国家的进步不仅仅需要某一个民族的努力,更需要全部少数民族的共同发展,通过培养小学生的自主学习能力,提高学生的整体素质,为社会输出更多的优秀人才是现阶段我国社会发展的关键,在瑶族地区更是如此。教育实践证明,处于小学阶段的学生,对于自身学习以及知识的掌握并没有一个全面的认识,缺乏一定的自控能力。因此,在瑶族地区小学语文教学过程中,教师要重视学生自主学习能力的培养,不断提高学生的语文学习效率。在此,针对瑶族地区小学语文学生自主学习能力培养过程中存在的问题进行分析,并结合瑶族地区教育发展的实际情况以及学生的需求,提出相关策略。

民族社会工作介入广西瑶族地区文化旅游发展研究——以恭城瑶族自治县为例

为满足人民群众对美好生活的向往,适应民族地区文化旅游多产业、多领域、多元化发展趋势,解决广西瑶族地区文化旅游发展问题,从可能性、必要性、价值性、有效性等方面对社会工作介入民族地区文化旅游发展进行理论分析,以恭城瑶族自治县为例梳理其瑶族文化、油茶文化、古建文化等资源禀赋,对其文化旅游发展成效进行评估。结果表明,恭城瑶族自治县文旅发展缺乏合理的呈现方式,旅游宣传推介力度不够,文旅纪念品开发力度不足,旅游开发组织化程度较低。对此,民族社会工作可发挥专业优势,积极介入文化旅游发展,通过优化文旅呈现方式、大力推介特色文化、加大纪念品开发力度、成立文化旅游协会等途径,推动瑶族地区文化旅游发展。

广西瑶族地区基础教育教师队伍建设问题探略

基础教育教师队伍建设关乎教师专业成长,关涉教育对象核心素养养成以及关系到教育质量的提高。研究广西瑶族地区基础教育教师队伍建设对于响应2018年教育部全面深化新时代教师队伍建设的号召和促进广西瑶族地区基础教育教师队伍成长与发展极具意义。研究运用调查法、观察法等,以教师成长的时间顺序为主线,从教师纵、横发展的两个维度切入,发现广西瑶族地区基础教育教师队伍建设存在职前培养缺失针对性,职后培训缺少衔接性以及返聘管理缺乏系统性的问题。究其原因为职前培养目标不准、职后培训文化欠缺和返聘管理制度缺失。故而提出结合学情培育,定准培养标的;构建培训文化,打造培训一体化;建立返聘制度,完善管理系统这三个对策。

瑶族地区消化性溃疡常见病因的调查及临床分析

目的分析瑶族地区消化性溃疡常见病因及临床处理。方法 200例瑶族地区消化性溃疡患者,调查该疾病病因,并结合患者实际情况,观察针对性的临床治疗与处理方式。结果 200例患者中,由药物滥用、幽门螺杆菌(Hp)感染、精神因素、不良生活习惯与其他因素引发消化性溃疡的患者分别有82、50、24、26、18例,所占比例分别为41%、25%、12%、13%、9%;所有患者均采用三联疗法、抑酸药物进行治疗,其中有199例患者得到成功救治,1例患者治疗无效死亡。结论瑶族地区消化性溃疡病因复杂,包括口服非甾体类抗炎药、Hp感染、精神因素、不良生活习惯等,临床上根据病因采取针对性措施处理,对疾病进行有效预防,避免患者病情恶化。

辰溪县瑶族地区教育情况调查

(一) 湖南辰溪县境内有一片瑶汉杂居地区,俗称“七姓瑶”。主要分布在该县东南部的罗子山、苏木溪、上浦溪、后塘四个乡。瑶族20769人,占四个乡总人口的55.7％。境内最高海拔1378.7米,最低海拔100.1米,交通不便,信息闭塞,居住分散,经济落后。这四个乡的教育经历了一个艰难曲折的发展过程。根据第二次人口普查资料:四乡小学文化程度的人占12.1％,初中文化程度占2.2％,高中文化程度占0.5％。

浅析制约湖南瑶族地区商品经济发展的内在因素

长期以来,湖南瑶族地区生产力发展缓慢,商品经济很不发达。究其原因,当然是多方面的,既有内因,又有外因。毛泽东同志说:“社会的变化,主要地是由于社会内部矛盾的发展。”遵循这一原则,本文侧重剖析制约瑶族地区商品经济发展的几个内在因素,不妥之处,尚希有关人士不吝教正。一、封闭的自然环境和社会环境的制约湖南瑶族人口约32万多人。

九年一贯制学校管理的现状及对策——以瑶族地区为主

九年一贯制学校的创建,能够让中小学校园之间达到贯通。整合了教育的人力、财力和物力,学校能够把初中和小学密切地联系在一起,为学生的健康成长创建良好的准备。

白裤瑶族地区小学生语文阅读与习作教学有效结合策略初探

在现今的语文教育中,很多家长、学校最关注的并不是学生个体精神的健康发展,如何培养阅读能力、学习兴趣、生存能力,而是关心升学率,他们简单地把语文教育当做是“分数”教育,在“升学率”这支大旗的指挥之下,语文教育已经异化为语言文字的工具化训练,成为对听说读写能力的训练。在这种非“正常”的学习中,他们简单地把教学质量等同于分数,忽视提髙学生的思维能力,规避学生健康的身心需求,在这种本末倒置的学习中,笔者深感语文教育中阅读的缺失不但危害到了语文本身,而且对学生的成长更是造成不利的影响。通过调查和访谈的方式收集了大量原始的数据和资料,对白裤瑶族地区小学生的阅读能力以及写作能力情况进行了较为系统专门的研究。