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现阶段藏区生物教学现状与改进措施
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作者 肉旦桑吾 《俪人(教师)》 2015年第11期127-127,共1页
甘孜藏区高中生物实验教学面临自然环境恶劣、师资力量薄弱、经费不足、设备欠缺等困难,新课程开展中加强教师队伍建设,积极开发校本实验课程,因地制宜、奇思妙想,一定能走出困境,并逐步显示出自身的特色.
关键词 甘孜藏区高中 生物实验教学 困境 对策分析
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