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甘肃农村薄弱地区音乐教育现状分析
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作者 李亚芳 《艺术大观》 2019年第26期0283-0283,共1页
通过对甘肃定西市农村薄弱地区的中小学的学校、教师、学生、家长等不同层面进行调查和分析,发现当前该地区音乐教育中普遍存在学校不重视、师资不充足、学生不明白、家长不关心等现状,导致该地区音乐教育远远落后于其他地区。
关键词 甘肃农村薄弱地区 音乐教育 现状分析
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