生产性实践教学模式构建与应用型人才培养研究

生产性实践教学模式以应用型人才的培养为目标,是能使高职学生适应知识经济时代的最有效的教育模式。这一模式能使学生在校园里就开始了解社会形势和适应专业岗位与职位。因此,应主要从教学方法、教学内容和教学安排上进行生产性实践教学课程体系的构建,制定应用型人才培养的教学改革策略。

以“网络+工作室+公司”为载体的国际贸易校内生产性实践教学探索

高职院校国际贸易实务专业校内生产性实践教学无论在定义还是在实践上仍处于探索阶段。学校可以以职业能力培养为主线,从网络、工作室、公司三条途径搭建校内生产性实训平台,实施以课堂教学为主的仿真实训和直接获取实际经验的"校内准就业",实现学校、企业、学生的共赢。

经贸类专业生产性实践教学模式的构建与研究

生产性实践教学是高职教育培养职业素质和岗位技能的一项重要内容,如何构建生产性实践教学模式对高职教育改革有着举足轻重的作用。文章分析了国内外高校生产性实践教学发展模式与我国经贸类专业实践教学发展现状,并根据生产性实践教学中存在问题,提出有关对策与建议,以期构建适应外经贸行业发展的生产性实践教学模式。

高职专业学期中校外生产性实践教学的研究与实施

本文以高职数控专业为研究对象,分析了目前顶岗实习教学模式的不足,提出了在学期中到企业进行短期生产性实践教学的教学模式,指出了实施方法,分析了取得的效果。有利于弥补顶岗实习的不足,促进教学方法和内容的更新,提高学生工学结合的能力。

依托电子商务的电子类专业生产性实践教学模式构建的研究与实践

论述了校外实训基地在电子产业欠发达地区资源缺少的条件下,构建一种全新的实践教学模式。此模式促进了广西及其它电子产业欠发达地区的电子类专业实践教学,改变传统的实践教学教育观,更新实践教学模式,提高实践教学质量,并且提高了学生的专业素质及就业竞争力。

基于道桥建设过程的生产性实践教学体系研究

高职道桥专业担负着为道桥建设行业培养一线技术技能型人才的重任,BIM、智能建造、装配化施工等新兴技术使现代道桥建设技术不断革新,高职院校重点培养学生的实践能力,构建基于道桥建设过程的生产性实践教学体系,使高职道桥的实践教学与道桥生产建设过程相衔接,是使学生适应道桥建设发展趋势的根本保障。